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语言活动《小螃蟹找工作》的备课

编辑: 路逍遥 关键词: 大班语言教案 来源: 记忆方法网
活动目标:1.理解故事情节,了解人物的特点及其与各类工作的关系。

2.感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。

活动准备:

PPT课件

活动过程:

一、谜语:螃蟹。

1.今天我来给你们猜一个谜语,我说谜面,你们来猜一个小动物。“身穿大硬袍,手拿大剪刀,嘴里吐泡泡,走路横着跑。”是谁呢?

2.出示螃蟹照片,观察了解螃蟹的外形特征,发现螃蟹会吐泡沫的特点。

3.爱吐泡泡的小螃蟹一天天的长大,他很想出去找一份适合自己的工作。请你猜一猜,小螃蟹适合去做什么工作呢?为什么?

4.我们来看看故事中的小螃蟹找到工作了吗?和我们说的一样不一样。

二、教师讲述故事,通过提问理解故事内容

1.教师讲述,幼儿仔细倾听。

2.提问:①小螃蟹到过哪些地方找工作?(理发店、图书管理员、服务员)这些地方的工作适合小螃蟹做吗?为什么?

3.小螃蟹没有找到合适的工作,猜猜它有没有放弃呢?

4.看,小螃蟹又来到哪里找工作,你是怎么知道的?你觉得食品店的工作适合小螃蟹吗?为什么?

5.你觉得螃蟹吐泡泡是一种病吗?那医生会对小螃蟹怎么说呢?“你只要耐心去找,一定能找到适合自己的工作”

6.看,小螃蟹又来到了哪里?这份工作适合他吗?为什么?

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/266046.html

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