【活动目标】
　　
　　1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
　　
　　2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
　　
　　3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
　　
　　【活动准备】
　　
　　音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、开始部分。
　　
　　幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步—打乒乓—掷标枪—射箭—游泳—划船—跳高等。
　　
　　二、基本部www.jy135.cn分。
　　
　　1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
　　
　　师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
　　
　　2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
　　
　　3、多人搭山洞。
　　
　　师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
　　
　　4、幼儿尝试多种过山洞的方法。
　　
　　教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）
　　
　　5、游戏：小侦察员。
　　
　　规则：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。
　　
　　（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
　　
　　【活动结束】　

　　师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。

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