小班的幼儿，他们的年龄小，四肢运动不协调，在活动中常会摔交可是又都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。因此，教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的。所以我选择了“橡皮膏小熊”这一活动内容，通过引导幼儿讲讲小熊受伤的原因，同时通过看图讲述，巩固经验，了解如何避免事故的发生，提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法，让幼儿的经验得以整合。

本次活动选择源自幼儿生活的教材，玩皮球、滑滑梯、爬攀登架都是幼儿喜欢和常见的运动，幼儿的可操作性强。

在活动中我没事先出示图片便开始讲故事，然后一遍故事完了以后我立即开始提出一些问题，个别幼儿听故事很认真，所以回答问题也很容易，这时候我再出示图片，让幼儿自己去证实刚才他们回答的问题的答案是否正确，然后再把一些故事里经常出现的语句、词语重复讲几遍，例如：变成又红又肿、贴上橡皮膏就不痛了……然后再慢慢尝试跟着图片和老师一起把图片上的画面组织起来变成一段小故事，继续用这种方式提问第二段中出现了谁？它们去玩了什么？后来怎么了？…….等等。教师与幼儿一起从答案中寻找到故事的源头，展开了积极的师幼互动。幼儿正是在教师的语言感染、肢体的带动下与教师进行应答，清楚地知道了如何正确地玩耍才不会受伤，也自然而然地接受了正确的动作方法。

相信，通过今天的活动，能让幼儿更深入地理解故事，得到尝试解决问题的能力、满足情感交流需要，并获得力所能及自我保护经验，达到良好的教育效果。

安全教案：地震之后
活动：坏脾气的火娃（重点领域：社会）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/253258.html

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