因为这是临时要上的一个活动，匆匆忙忙中，我只简单地找了一段音乐，做了点教具。在活动中，我努力让孩子们感受这首诗所带来的情感，让他们回忆忘不了的事情，孩子们踊跃发言，讨论热烈，在朗诵完几遍诗歌后，我给他们一点时间和自己的好朋友说说悄悄话，可是说着说着，几个孩子竟然哭了起来，我问她们：“怎么了？”秋萍说：“我不想毕业，我舍不得你们。”雨涵也说：“陈老师，我舍不得你。”接着孩子们，你一言我一语，都说舍不得同伴，舍不得教过他们的老师，舍不得幼儿园里的一切。孩子们突然间都抱着我，哭着对我说：“陈老师，我们能不能不毕业，我真的好舍不得？”“我也是！”“我也是！”……孩子的话语，他们不断流下的眼泪，看得我心着实揪了一下，也为他们感动，我心想：孩子，你们真的长大了！于是我摸摸他们的头，安慰他们说：“傻孩子，我们又不是永远都不见面了，去了小学你的同伴还是在啊，老师也一直在这里的，知道吗？”孩子们点点头，说以后去了小学还会回来看看老师的，也会带上小学的奖状。这一刻，我被彻底感动了，不禁也泪眼朦胧。
这一群孩子，我们认识、接触才2个半月，可是却给我带来了无数的感动，我喜欢他们，他们也喜欢我，这种感情的连带是一朝一夕不断积累起来的。现在回想刚刚接手这个班的时候，我一个头两个大，唯一的印象就是一群“皮孩子”，可是现在，他们长大了，懂事了……中午的时候会悄悄给你倒好一杯茶，让你看午睡的时候喝；你坐下做东西的时候，他们会过来给你敲敲背，说“老师真辛苦”；你在忙的时候，他们都会冲过想要帮你；一堆书一放，他们就知道要安静下来了……短短的两个月，我们日渐心灵相通，这首《毕业诗》让我看到了孩子们的成长。
现在，只是离别的前奏而已，等到真正要离开的时候，孩子们会怎样呢？我亦如何？
孩子们在幼儿园新生活
2011届大班毕业汇演节目单
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