本节课的教学目标是让学生学习武术基本的动作。课的主要内容是学习武术中基本的动作：冲拳、推掌、摆勾、抱拳礼(武术礼)。于这阶段的小朋友有很强的模仿能力，并有一定的好奇、探索心理，因此，本节课教学手段是奥特曼的平时训练情景来贯穿整节课。能利用小朋友的求知和偶像心理达到教学目的。课中应用循环、重复练习法；教学示范方法运用了正面和反面示范法；突出应用点数流水线的练习手段，培养小朋友协作能力，反映能力，表现能力及各种武术的基本能力(毅力、韧性、调能力、柔韧水平、平衡能力……)。课能以童趣,好玩,满足幼儿心理需求的手段来进行教学；取得武术运动技能的提高,教学的月目标甚至学期目标奠定好基础。本节课的时间为30分钟，分为准备、基本、结束三大部分。运动强度控制在60%--70%。
二、课的教学目标:
1、使学生掌握武术的基本技能,并通过联系提高动作的准确性；
2、培养小朋友身体各项素质的提高，塑造形体美；
3、通过课中练习对意志品质、行为习惯的培养，养成热爱体育锻炼的习惯.
三、课的内容及要求:
班级:中班 人数:20人 时间:2007年3月26日
部分时间
内容
时间次数
要求及注意
基本部分7’
(一)、整队、热身:
1、 整队:
方法:(1)学生从高到低手拉手站在预设的第二排位置上。
（2）从右到左“一”“二”报数。
(3)叫报“二”的小朋友举手。
（4）报“一”的不动，“二”的跟我学向前大步跨三步，手放下。
（5）以右边为基准，向右靠，左右手拉手，成二列横队，手放下。
2’
××××××××××
— — — — —
▲
图①:方法(1)的图
注意:左右手要伸直,队伍才能齐。
要求:①从右开始,摸第一个小朋友头教他报“一”，重复念两遍。
②第二个小朋友报“二”，重复两遍。
③从1到6摸头教他们报,提示往下报。
④全班重新从头报到一次。
××××××××××▲
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
— — — — —
图②方法（4）图
×××××
××××× 要求：左右手要伸直，队伍
▲ 才能齐。
图③：方法（5）的图
2、 检查服装，课的导入：
（1）、师生问好，点名。
3、 课的导入：
老师问：小朋友们心目中的英雄是谁呢？
问：为什么小朋友都喜欢奥特曼呢？
问：是不是说明奥特曼功夫很好啊？
问：那小朋友想不想象奥特曼一样去的怪兽，抓坏人恩？
问：那我们要练好武功才能去打怪兽，前几天我去奥特曼家里做客，看到了奥特曼家族的人都在练功夫，小朋友想不想知道他们是怎么练的呢？
问：那我们今天就开始学习奥特曼的时常训练把！
想不想呢？
4、 热身游戏：忙碌的奥特曼
器材：平整的场地，粉笔若干，四个星球图片各一张，
游戏规则：
（1） 小朋友认为奥特曼的家在哪个星球就站在哪个星球上面，
（2） 由老师发令，奥特曼要哪里志向任务，小朋友就“飞”到哪个星球。
（3） 看谁“飞”得又快又好，叫踩到太阳的视为“被太阳烧死”推人的犯规，被点名，最有一个到达的人也被点名，最有三次点名的出来表演奥特曼的不同姿势。
1’30”
3’30”
要求：①身上不能佩带项链、耳环、钥匙、手机
②运动鞋，衣服适合运动否，皮带。
③如果没达要求，上课要注意防止意外发生，要求下次课要注意这些问题。
70%地学生回答：奥特曼
答：他能打怪兽，很厉害。
答：是，…………
答：想。
答：想
答：好
地球
木星
月球
水星
太阳
图④：游戏画图
基本部分
18’
二、武术课：
1、整队：
让小朋友站在原来的位置上，按前面的步骤去整队。
2、复习：
老师说：小朋友，奥特曼家族们每天都要刻苦训练，那我们也开始把，那小朋友们谁还记得上节课我们学期了哪几种手型。
1’
要求：快、齐、静。
教师：①看学生记忆的动作；
②指出错误的动作；
③个别指导。
让小朋友边说边做，
（1） 步骤：①提示完成动作，
②口令练习，
③左右变换练习，
④动作纠错，
3、新授课：
（1）冲拳：动作要领：准备时双手握拳，掌心向上，腕关节紧贴腰两侧，双手前后平行，目视正前方，出拳时右手从腰间想前内旋冲出，到力点时拳背向上，拳在眼睛的高度，拳面与横状面平行。
（2）推掌：略
（3）摆勾：略
（4）抱拳礼：略
教学步骤：①示范动作；
②边讲解边示范；
③领做动作（左右分开练习）
④领做动作：左右交叉练习。
⑤自行练习：
A口号练习
B1—5报数，点数练习
a1—5报数，带领念数
b念同一数字的人举手
c点数的人进行练习。
3’
4’
4’
3’
3’
1—2
1—2
3—4
3—5
2—3
3—5
学生：①动作到位
②动作定型
③看别的学生做错的地方在哪，能说出来
老师：①讲解正确，示范动作要慢
②分解动作进行示范
③分解的各动作单独重复练习
④多带学生做动作
学生：①注意听讲解
②认真模仿学习动作
③动作要求慢，要规范正确
④在动作正确的情况下要求用力做动作
可供选择练习图形
× ×
× ×
× ▲ ×
× ×
× ×
× ×
图⑤
结束部分5’
三、结束部分：
（一）放松游戏：
Happy kid 儿歌《我的一家》
（二）整队：让小朋友战到原来的位置上，看 谁又快又好又齐有静，谁做得最好评为今天的“最优秀奥特曼”奖章。
（三）总结：今天我们了奥特曼一天的训练， 谁跟我讲讲今天我们学了什么内容，今天谁表现好，就授予“奥特曼特种兵”，今后有更多的同学来争取这荣誉。
（四）下课
3’
30”
1’30”
让老师帮忙
要做到：快、齐、静
四、课的总结：
运动会＜大班体育活动＞
体育??小孩小孩真爱玩(小班)
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