我将教具、分组、安全防护准备就绪，就看到孩子们早已按耐不住了，既然这样，那游戏就开始吧！
只见老鹰“虎视眈眈”的盯着猎物，鸡妈妈则一面“怒发冲冠”的跟老鹰进行对峙，一面则奋力的保护着鸡宝宝们，一场“命运争夺“大战拉开序幕：鸡宝宝在鸡妈妈的保护下，有序的进行闪躲，而凶猛的老鹰显然饿坏了，但是却因为捉不到小鸡儿显得有些气急败坏。
我一看，鸡妈妈的一组显然知道团队合作的重要性，他们的团结是的队伍非常强大，围观的小朋友也再替他们拍手叫好。相反，当老鹰的小朋友就有点势单力薄了，为此，我就帮老鹰喊了几声加油。没想到，很多孩子看我这样，马上就转变立场，也开始为老鹰呐喊助威了！
一时间，老鹰的气势变了，他飞快的从鸡妈妈的羽翼下钻过，一下子就捉住了两只小鸡，并且速度越来越迅猛，这下可吓坏了其他的鸡宝宝。可怜鸡妈妈再怎么保护她的鸡宝宝也难逃被捉的命运。
随后，我又让其他组的孩子进行了游戏。在游戏的过程中我发现一个奇怪现象：呐喊助威多的那一组往往是胜利的一方，呐喊也是会产生效应的！
小班角色游戏案例两则
中班角色游戏案例反思（好吃点）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/250531.html
相关阅读：幼儿园常用的手指游戏
山坡和田野??沙池游戏
狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）
四个幼儿园小游戏让孩子伶牙俐齿
体能游戏??送信