活动目标：
1、通过调查爸爸**的职业，让幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。(活动重点)
2、通过调查老师，让孩子进一步了解老师的职业特点，从而对教师的工作产生热爱和尊重之情。(活动难点)
活动准备：让孩子回家调查自己爸爸**的职业，并知道他们职业特点。
活动过程：
1、与孩子共同回忆什么是“职业”。
老师小结。
2、请孩子讲述自己调查的结果。
老师进行小结
3、调查老师的职业，并学习记录和讲述。
请小朋友对老师进行一份职业调查。我有两个要求：1、有礼貌地进行提问，声音响亮，问题是：老师，你喜欢自己的工作吗?为什么?
2、请你根据老师的回答，在“笑脸”或“哭脸”的地方打勾。老师说出的理由可以画下来，不会画可以请老师帮你写下来，但要记住老师说了些什么。等一下要请你来讲讲自己调查的结果。清楚了吗?
孩子们进行调查活动，老师帮助能力相对弱的孩子。
3、统计和总结调查结果。
(1)、请孩子说说自己调查的结果，老师根据以下内容进行统计：(a)、喜欢或不喜欢。(b)、喜欢的原因和不喜欢的原因。
(2)、组织孩子进行讨论：老师是怎样工作的?
(3)、老师小结。
我们对许多的职业还不了解，比如：消防员、财税人员等等，有机会我们也可以对这些叔叔阿姨进行职业调查。
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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/249186.html
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