二、主题活动的内容
(一)活动概况
活动一：科学领域
（1）从阳台上观察建筑工地。带领幼儿在保障安全的情况下，了解建筑工地的主体——楼盘、建筑材料、机械设备、建筑工人等，使幼儿对建筑工地有一个直观整体的认识。
（2）在资料收集的过程中，帮助幼儿了解一些常用的信息收集方法和途径；引导幼儿认真观察周围的房子，动员家长在网上跟孩子共同搜集有关建筑的相关资料。
活动二：语言领域
讨论过去的房子有什么特点，比较现在的房子和过去的房子有何不同。描述盖高楼时的步骤、程序，需要的机械设备，给幼儿创造一个自由、宽松的语言交际环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力。
活动三：艺术领域
给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用绘画的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，支持幼儿富有个性和创造性的表达，重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。引导幼儿观察，帮助幼儿总结塔吊等建筑工具的特征，将观察到的内容用画笔准确地记录出来。
活动四：世界各国的建筑
帮助幼儿了解世界各国代表性建筑的名称与特征；请幼儿谈谈自己最喜欢哪种风格的建筑；通过放眼望世界的形式，鼓励幼儿欣赏各式建筑物，提高审美能力。
班级课程实施班本化案例??主题活动《小主人小客人》
主题活动：树房子
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/248002.html
相关阅读：托班综合教案：玩泡泡
主题《你变我变大家变》反馈
语言游戏－可爱的小动物
纸宝宝洗完澡
小小运输员