暑假已经开始了一小段日子，但是我发现孩子并没有真正的意义上的放假，因为他们大都面临着一个苦恼的难题??暑假作业，这个作业有可能是幼儿园留的，也有可能是父母额外布置的，无外乎是不想孩子输在起跑线上，想让孩子多学一点，比别人多知道一些。
　　
　　在我看来这样的作业没有多少益处。这些作业已经超出了孩子的承受能力，大都是孩子应该上小学才学习的东西，比如在幼儿园就要求孩子会背九九乘法表，而实际上孩子在幼儿园只要会十以内的加减法就够了。好像有的家长不以为然，这样额外的负担好像孩子都能接受，实际上孩子就算暂时接受了，却是没有根基的或者这样的学习根基是不稳的，以后随着内容的加深孩子就不能理解了，长期如此也会对大脑造成负担。所以这样的暑假作业我们不赞成。可是社会的形式不容不给孩子留作业。留作业可以，那么如何留呢？
　　
　　我认为完全可以留一些益智类的问题或者动手操作的任务给孩子。比如布置一项“搭建一个机器人”“制作一架飞机模型”等构建类或者想象力等的作业，可以提高孩子的独立动手能力和想象力，又符合他们爱玩的天性，如果教师能够根据游戏的分类和游戏的作用给孩子布置这样的作业，我相信对与孩子的潜力的开发和挖掘、培养是很有用的，对于孩子以后上小学乃至人生无论学习哪一科都很有用。所以孩子的暑假作业可以留，请认真的留。

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