1、阅读了解鲸鱼的生态环境。
2、初步认知有关海洋的词汇词义。
3、感受小鲸勇敢学习本领的精神，懂得遇到困难不害怕。
活动准备：
1、大书、鲸鱼轮廓图、五匹马、两头象图片
2、字卡：海岛、浅海、港湾、深海、海底
活动过程：
一、幼儿讨论引出话题。
1、你知道世界上最大的动物是什么？海洋里最大的呢？
2、你知道鲸鱼到底有多大呢？（出示五匹马、两头象图片，在小鲸鱼的轮廓图中摆放）
3、鲸鱼真大好大，今天我们就来讲一个关于鲸鱼的故事。
二、共同阅读教学大书。
1、认识封面的主人公，认读：小鲸游大海。、
2、提问：请仔细听清楚小鲸鱼和妈 妈在大海里游过了哪些地方？
3、师分段逐步讲述故事。
⑴出示“海岛”问：鲸鱼妈 妈在哪里生下了小宝宝？
这个刚生下来的小娃娃有多大呢？
鲸鱼宝宝吃什么？它们的名字是什么？
妈 妈希望小鲸鱼长到怎么大？
⑵出示“浅海”问：为什么鱼弟弟、鱼妹妹看见小抹香就要逃跑？
了解鲸和鱼的区别。
你们知道小抹香和妈 妈在干什么？
这白白的水柱又是怎么回事？（幼儿先观察，师再讲述）
⑶出示“港湾”问：小抹香跟着妈 妈学了哪些本领？（跟师做模仿动作）
⑷出示“海底”问：小抹香遇到困难了，可是妈 妈为什么不去帮助孩子呢？
⑸你喜欢鲸鱼妈 妈和小鲸鱼吗？为什么？
三、完整欣赏故事。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1329672.html
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