老师创设拯救小企鹅的情景，让小朋友们通过拯救小企鹅锻炼身体的平衡能力，并学习一些初步的自我保护意识。

　　活动目标：

　　1.能保持身体平衡穿大鞋行走;

　　2.遵守活动规则，有初步的自我保护意识;

　　3.喜欢参与体育活动，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　背景音乐、用鞋盒制作的大鞋若干、平坦和有适当坡度的场地

　　活动过程：

　　一、情境导入，热身运动

　　在“环保队长”的带领下，跟着音乐做热身运动“花样走”。

　　设置情境：“拯救小企鹅”，需要幼儿扮演“环保小卫士”穿上特质的“大鞋”，登陆南极大陆，拯救小企鹅。

　　二、活动过程

　　1.“环保小卫士”穿上“大鞋”，在场地内练习行走，能保持身体平衡，不摔倒，不让“大鞋”掉落。

　　2.“环保小卫士”熟练后，可增加难度：穿“大鞋”走斜坡，绕障碍物走……

　　3.登陆南极大陆，正式进行“拯救小企鹅”行动。

　　4.放松活动。随着音乐，脱下特质的“大鞋”，和小企鹅再见，登上游轮回到陆地，开始轻松快乐的Party(放松活动)。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1309554.html

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