大班诗歌《八只小狗抬花轿》

活动目标：

1、乐意讲述，结合图谱学习诗歌。

2、感受诗歌的不同念法，主动尝试。

3、愿意根据诗歌内容进行表演、体验表演乐趣。

活动准备：

1、花轿图片

2、图谱

3、老虎胸卡1个、小狗胸卡8个

活动过程：

1、出示花轿图片，导入。

师：这是什么？（花轿）猜猜谁会坐在轿子里呢？

2、出示图谱，引出诗歌第一句。

师：小朋友们真爱动脑筋，让我们来看看轿子里到底坐了谁？和你们猜的一样吗？（师边看图谱边念第1句）

提问：谁在坐花轿？老虎坐在轿里干什么？谁在抬花轿呢？几只小狗抬花轿？ 3、观看图谱，引出诗歌第2、第3句。

师：那我们一起来看看小狗和老虎之间发生了什么事？（师边看图谱边念2、3两句）

提问：谁来说说他们之间怎么了？

（1）一只小狗摔一跤，摔跤后怎么了？老虎为什么要踢它？（完整念第2句）

（2）小狗被老虎踢了一脚，它会怎样？它是怎样生气的？它生气了，老虎在做什么？

4、观看图谱、引出诗歌最后两句。

师：我们一起来看看后面又发生了什么事？（师边看图谱边念最后两句）

5、朗诵诗歌

（1）师幼共同念诗歌《八只小狗抬花轿》

师：刚才发生的这些事，我把它编成了一首诗歌，名字叫《八只小狗抬花轿》,小朋友们和我一起看着图谱完整的念一念。

（2）幼儿看图谱独自念儿歌

师：小朋友们念得可真不错，请小朋友们自己看着图谱念一念。

（3）幼儿倾听老师用好玩的声音念儿歌。

（4）幼儿尝试用好玩的声音念儿歌。

6、表演诗歌

（1）师幼共同表演

师：这首诗歌那么有趣，你们想不想来表演？那我们一起边念儿歌边表演吧！

（2）幼儿表演

7、延伸

师：刚才我们念的这首儿歌除了可以念的好玩，还可以唱出来，我们一起到活动室外面去唱一唱吧！

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