大班语言：印章

活动目标：

1、知道印章是我国特有的物品，了解印章的功能。

2、理解故事，体会故事的诙谐。

活动准备：

搜集的各种印章、铅画纸、

活动重点：知道印章是我国特有的物品。

活动难点：了解印章在我们生活中的功能。

活动过程：

一、 重现经验（敲印各自带来的印章，重现幼儿经验）

关键提问：　印章用什么做的，上面写着什么，什么时候会用它？

小结：印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便。

二、 体会故事的诙谐（聆听故事，体会故事的幽默）

1、聆听故事

关键提问：从故事名字想到了什么？猜一猜，国王可能什么时候盖章？

爱盖章国王身上会发生什么事。

2、观察思考

关键提问：国王都在哪些地方盖章了？

小结：国王太爱盖章了，到处都是国王的印章。

3、看看说说

关键提问：为什么大家看到国王会头疼？

小结：国王的印章又丑又难看，怪不得大伙都来抗议了。

4、想一想

关键提问：国王应该怎么办，既能不停的盖章，又能受到大家的欢迎。

三、欣赏、谈论（观察印章的图案，分辨不同的花纹）

1、欣赏中国画、花布、包装纸等上的印章。分辨它们不同的大小、形状和在画面上的位置。

2、在废纸上敲印各种玩具印章，分辨它们不同的花纹。

3、用玩具印章试着在彩色手工纸上敲印，试做一张贺卡，思考怎么样可以使画面更美观。

四、分享交流

1、观赏同伴的贺卡，分辨贺卡的内容。

2、谈论：这些贺卡适合送给谁？什么时候送？

故事：从前，有个国王，他有一个很特别的习惯，就是喜欢盖印章。他在所有的东西上面盖上印章。连宫女、王后、王子、公主的脸上、身上、屁股上都盖满了印章。他又在所有老百姓、所有动物身上盖印章。他还在所有的国土上咚、咚、咚盖满了大印章。 有一天国王发现房间里堆满了抗议信，大家都不喜欢被盖印章，因为好难看。但国王真的很喜欢盖印章，他觉得很难过，不知道该怎么办。就在他绞尽脑汁、左思右想时，突然发现墙上有一排可爱的小脚印，那是小老鼠的脚印。国王说：“有了，我可以做一些既好玩又有趣的印章呀？于是国王贴出好消息：国王的印章店开张了，种类丰富、应有尽有、欢迎光临、一切免费。现在国王好忙碌呀，每天都要设计新式样的印章。来印章店的人都很开心，当然最开心的是国王啦，不但可以每天盖印章，还能得到一份感谢呢！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1293184.html

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