健康领域《小帮手》

活动目标：
1、乐意帮助别人，体验帮助别人的快乐。
2、能大胆尝试走不同的小路寻找蛋，并会按颜色分类摆放
活动准备：
1、小鸭头饰每人一个，自选运动小器械若干（小拖车、小桶、包装袋等）
2、创设不同小路的场景（平衡木、拱形门、地垫）
3、红、黄、蓝、绿色的海洋球若干，红、黄、蓝、绿色的框子。
活动过程：
一、小朋友，今天我们来学学小鸭子的样子，和小鸭子一起做游戏好不好？
幼儿头戴头饰，教师带领幼儿听音乐模仿小鸭做各种动作。（即调动了幼儿的活动兴趣，又起到了活动前的热身）
二、1、教师提问：“小朋友，刚刚在做《小鸭模仿操》的时候，我们用到了身体的哪些部位？做了哪些动作？（小鸭走、跑、跳…）
2、留出空地，教师在这头，幼儿在那头。提问：请小朋友用不同的动作，来到老师的身边，给老师一个大大的拥抱或是一个甜甜的吻。
小结：给孩子创造一个有想法的空间，让孩子自己想办法来到老师的身边。如：走、跑、跳…
3、教师：小朋友想一想，如果我们不用脚，可以怎么来到老师的身边？（幼儿讨论，比如：滚着过来、爬着过来…）请宝宝们来学一学。
三、1、现在，老师邀请小朋友们和我一起来做游戏，开不开心？（开心）出示教具，和孩子们一起认识平衡木、拱形门、地垫。
教师讲解、示范游戏规则：我们请小朋友们互相商量一下把队分为三组，分别为：平衡木一组、拱形门一组、地垫一组。分别进行游戏，从障碍物的这头到达另一头，最先进行完的一组为获胜组（小朋友要注意安全）游戏进行
2、小朋友刚刚玩的开心吗？（开心）那你们是开心了，可是，鸭妈妈遇到困难了，想请小朋友来帮忙，你们愿意帮它吗？（愿意）师：鸭妈妈每次在下蛋的时候总是把蛋下在小河边的草地上，中间有很多的危险过不去，所以，鸭妈妈想请勇敢的小鸭子们越过危险帮助鸭妈妈把蛋找回来，而且，鸭妈妈给小鸭子们准备了工具呢！出示各种装蛋的教具（小拖车、小桶、包装袋等）和红、黄、蓝、绿色的海洋球，请小朋友认识并了解它
们的用途（师：在运蛋的时候要小心，注意安全，别把蛋打碎了）游戏再次开始
小结：教育孩子在日常生活中，当别人遇到困难的时候，小朋友要学会关心、帮助别人，做一个乐于助人的好孩子。
3、师:鸭妈妈看到自己的蛋宝宝回来了，特别的开心，说谢谢所有的小朋友呢？但是，它生的蛋和别的蛋不一样，它生的蛋有红、黄、蓝、绿四种颜色的蛋，所以，鸭妈妈想请小朋友们再次冲过阻碍帮它把红、黄、蓝、绿蛋找回来分别放在红、黄、蓝、绿得框子里。小朋友能做到吗？（一定不要把蛋打碎了，要把蛋宝宝按不同的颜色安全的送回家）游戏继续进行。
总结：在孩子们每玩一次游戏变换一次游戏场地的过程中，每一位孩子都得到了一个好的锻炼，都能大胆尝试走不同的小路寻找蛋，培养了他们的勇敢、自信、坚强。
四、老师带领小朋友跟随音乐做放松动作，之后，小朋友围绕老师的身边盘膝而坐。师幼谈话：刚刚在做游戏的时候累不累啊？（累）师：虽然有一点的累，但是，小朋友的心理是不是特别开心呢？（帮鸭妈妈找回了蛋）师：经常帮助别人的人，每天都会特别的开心，所以，我们要做一个乐于助人的孩子让自己每天都开心、快乐，好吗？
延伸：在家里的时候有没有帮妈妈做过事情啊？都用你勤劳的小手帮妈妈做过什么样的事情？（幼儿回答）今天晚上回家后，在用你勤劳的小手帮妈妈洗洗脚，好吗？
五、活动结束。
活动反思：
在本次活动中，我们设置了不同的障碍活动路线，游戏中让幼儿和小伙伴商量之后根据自己的能力选择适合自己的路线；培养了孩子的互相合作、互相帮助的精神。同时，随着幼儿能力的提高，幼儿对于红黄蓝绿四种基本颜色已经有了初步的认识，在颜色分类摆放活动中，一方面巩固了幼儿对于颜色的识记，另一方面也使游戏更有趣。
在整个活动的过程中，每一位孩子都得到了一个好的锻炼，都能大胆尝试走不同的小路寻找蛋，培养了他们的勇敢、自信、坚强。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1289343.html

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