活动目标
　　1、初步学习用肥皂洗手的方法。
　　2、知道要养成个人卫生好习惯。
　　活动准备
　　小毛巾若干、小肥皂若干、大苹果头饰一个。
　　活动过程
　　设计意图
　　一、老师出示大苹果头饰，引出儿歌： 我是一个大苹果，小朋友们都爱我， 请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
　　二、幼儿观察自己的小手脏不脏。 宝宝想不想和大苹果做朋友，让大苹果看看宝宝的小手脏不脏。要是小手脏的话，大苹果可不愿意让你们碰哦！
　　三、学习六步洗手法：
　　1、在老师带领下幼儿尝试学习：第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦（手心搓搓）第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（手背搓搓） 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；（手指中间搓搓） 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；（大拇指搓搓） 第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； （指尖搓搓）第六步：搓洗手腕，交换进行。（手腕搓搓）
　　2、师幼互动做动作，幼儿巩固边念儿歌边做动作。
　　四、宝宝自己洗手。师幼来到卫生间，幼儿分批进行洗手活动，提醒幼儿要节约用水，手打湿后涂抹肥皂再边念儿歌边洗手，洗完手后用毛巾擦干。
　　五、小结：大苹果很喜欢小手干净的小朋友，让我们一起来碰一碰吧！
　　结合园卫生月，本周豆豆一班开展了相关的卫生周活动，《洗小手》是结合幼儿年龄特点和个别家长反映幼儿不太愿意洗手的情况而生成的卫生环保教案。活动中将科学的六步洗手法编成朗朗上口的儿歌有助于幼儿边念边做，同时正确的洗手方法是在平时日常生活中预防肠道传染病的关键。在实践环节教师选择去卫生间轮流洗，是考虑流水洗手加肥皂擦洗，90%左右的沾污在手上的微生物都能洗干净的原理来进行的。
　　活动延伸
　　本次活动能根据幼儿年龄特征以大苹果引出过度，结合科学的洗手方法，用以儿歌的形式进行教学，幼儿参与性强，自主性得以体现，且活动紧密地围绕目标，完成较好！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1285710.html

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