大班语言教案：一座房子和一块砖

　　播放幻灯片，引导小朋友们感受画面，并尝试讲述画面所表达的内容，老师完整的讲述故事《一座房子和一块砖》，引导小朋友们讨论故事中角色命运的变化及其原因。

　　活动目标：

　　1、能通过观察图片大胆讲述自己的猜想。

　　2、原意像小老鼠一样不怕困难，通过自己的努力来获得自己想要的东西。

　　活动准备：

　　1、幻灯片《一座房子和一块砖》;

　　2、幼儿已知道砖可以用来砌成房子。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿感受并讲述画面表达的故事内容;

　　1、厨师砖和房子的图片，引导幼儿说出砖可以用来砌成房子。

　　2、教师按顺序打开画面进行提问;从这个画面中，你认为发生了什么事情?你是从哪看出来的?

　　3、引导幼儿根据角色的服装、动态及周围环境，猜测角色的心里活动及对话，并用语言描述出来。

　　4、教师讲述画面的实际内容，引导幼儿验证自己的想法。

　　二、教师完整讲述故事《一座房子和一块砖》。

　　引导幼儿讨论故事中角色命运的变化及其原因：

　　1、故事中的大熊和小老鼠前后发生了哪些变化?你是从哪看出来的。

　　2、大熊和小老鼠为什么会发生这些变化呢?

　　三、联系生活经验，感受故事的寓意。

　　提问：

　　1、小老鼠把自己从前买的第一块砖送给了大熊，是想告诉它什么呢?

　　2、我们应该向小老鼠学习什么??(乐观、自信、勤劳、不怕困难)

　　3、当我们在学习或游戏的时候，遇到过什么困难，你是怎么解决的?

　　小结：小老鼠通过自己的劳动，从一块砖开始，慢慢有了自己的一座房子，小朋友们也应该像小老鼠一样，通过自己的努力来获得自己想要的东西。像小老鼠那样,一点一点地学习本领，让自己变得越来越棒。

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