活动目标：
　　1、幼儿愿意与自然进行直接的接触，用心灵感受和观察自然。
　　2、幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。
　　3、使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。
　　活动重点：
　　使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。
　　活动难点：
　　幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的。
　　活动准备：
　　1、（幼儿环境教育）（小班）——大树小树我爱你。
　　2、将幼儿分成6人一组，分散到幼儿园内树木众多的地方。
　　活动过程：
　　1、引发幼儿兴趣。
　　教师和幼儿来到幼儿园内树木众多的地方，引导幼儿观察幼儿园内美丽的景色。
　　提问：幼儿园为什么这么美丽？
　　（因为有花，有草，有大树，它们就像给幼儿园穿上了一件漂亮的衣裳，把幼儿园打扮的特别美丽）
　　师：今天，这里有许多美丽的树木都想和你们做好朋友。走！让我们去找一找，认识这些好朋友吧！
　　2、将幼儿分成6人一组，分散到园内树木众多的地方，找自己的大树好朋友。（1）看一看请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道个部分的名称。并请幼儿想一想你的大树好朋友像什么？
　　（有的像一把大伞，有的像一把大扇子，有的像笔直的竹竿）
　　每种树木都有自己的特征，就和小朋友一样，每个人都长得不一样。
　　幼儿可以用自己的身体模仿树的形态，看看谁长得最像。请幼儿记住自己大树好朋友的样子，以后还能找到它。
　　（2）闻一闻请幼儿站在树旁，闻一闻树的气味，感受树间的清新空气。
　　（3）听一听请幼儿闭上眼睛，安静地站在树与树之间听到了什么？特别是一阵风吹过的时候。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1261840.html

相关阅读：托班综合教案：玩泡泡
主题《你变我变大家变》反馈
小小运输员
语言游戏－可爱的小动物
纸宝宝洗完澡