大班语言：好朋友迷宫图

活动目标：　　

1、 探讨成为好朋友的原因。　　

2、 鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。　　

活动准备：　　

1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单　　

2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。　　

活动过程：　　

1、 老师拿出卡通布偶，到处找朋友，请小朋友一起帮忙找找。　　

“瞧！小熊他遇到了什么困难了？我们来问问它‘小熊，小熊你怎么啦？’哦，原来小熊的好朋友不见了，我们帮他找找吧！”　　

2、 和幼儿讨论：常听的故事中或动画片中有那些人物是好朋友？老师把答案结合电脑记录下来。　　

3、 “那你和谁是好朋友？为什么会成为好朋友的”（幼儿讨论后老师小结）　　

4、 照幼儿提供的角色，讲述一则故事，如：小老鼠要寻找好朋友小猪，经历了好多危险（如：遇到毒蛇攻击掉到湖里、遇到了大花猫……），最后终于找到好朋友小猪。讲故事的过程中，老师用电脑幻灯片用迷宫图来呈现剧情内容。　　

请幼儿想象自己是故事中的主角，假如他要去救他的朋友会遇到什么困难，并鼓励幼儿编一个自己和好朋友的故事，画出“好朋友迷宫图”。最后请幼儿交流他和好朋友的故事。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1225628.html

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