大班段集体备课：《大自然的语言》

研讨主题

《大自然的语言》

负责人

杜xx

参与教师

杜xx

研

讨

过

程

记

录

一、一、介绍主题：《大自然的语言》

1.主题说明：

大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“天上怎么会下雨？”“风是从哪里来的？”“为什么云会有各种形状？”
在活动中，我们带着幼儿一起去感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。

2.讨论课的内容：

星期一科学活动：《气象播报员》

星期二音乐活动：《小雨点跳舞》

星期三社会活动：《小水滴哪儿去了》

星期四美术活动：《风中的树》

星期五语言活动：《顽皮的小水滴》

二、环境布置：

1．创设有关主题的环境，布置主题墙，活动室中摆放有关的物品，营造主题气氛。

2．结合主题在区域活动中投放相应材料。

三、家园配合：

1．请家长有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2．时下正值春暖花开季节，家长可在双修日带孩子到户外活动，看云、放风筝。
3．与孩子一起收集有关“雾”的资料，讨论：“雾是怎么形成的？”

研

讨

结

果

本主题引导幼儿关注自然现象，让他们与可爱顽皮的小水滴结伴，与祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，……教师在为幼儿提供体验和想象的空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1214551.html

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