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托班科学活动设计:拧盖子,配配对
编辑:
路逍遥
关键词:
托班科学教案
来源:
记忆方法网
托班科学活动设计:拧盖子,配配对李鹊镇中心幼儿园:孙学荣 设计意图:在日常生活中,各种各样的饮料瓶子到处可见且非常漂亮,是宝宝们最熟悉的,丢掉非常可惜,宝宝非常喜欢摆弄塑料瓶,于是我就把小豆子、小石子、小木珠等装进瓶子里,放进科学区里让宝宝自由玩耍,于是根据托班
幼儿
的年龄特点,设计了本次活动。活动目标:1、学习拧盖子2、能给各种瓶子配上合适的盖子3、锻炼幼儿的动手操作能力活动准备:1、带有瓶盖的塑料瓶子若干,每个宝宝3—4个塑料瓶2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干活动过程: 一、教师组织幼儿边听音乐《捏拢放开》边做动作进入活动室做好,用谈话引出课题。二、1、引发幼儿兴趣,探索尝试①教师:“宝宝们,你们瞧老师这有什么呀?”(出示装有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一个),激发幼儿兴趣。②教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作儿歌:手指握住小瓶嘴,转转转转转下来, 手拿瓶盖放瓶口,转转转转转上来。大拇指食指伸出来,捡起豆子捏捏紧, 轻轻放进瓶子里,瓶盖转转转转紧。老师说:“老师发给每个宝宝一个瓶子,你们也把瓶盖拧开,把玩具装进去吧!”③教师发给每个宝宝一个带盖的塑料瓶,让他用自己的方式试着拧开盖子,把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一种装进瓶子里,试一试。④宝宝自由练习,请个别幼儿演示给其他宝宝看,自己是怎样装进小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。2、教师示范,宝宝练习。 ①教师说:“我选大一点的瓶子,慢慢地演示给宝宝看,如何把盖子拧在瓶子上。请宝宝们看仔细。”②幼儿操作,教师巡回指导。“像老师这样拧,对了。把盖子拧紧了,小玩具就不会掉出来了”教师适时指导:“往这边拧不动了就再往那边拧试试”3、“找朋友游戏”配配对。①将大小不同的瓶盖混放在一起,请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。“这一个盖子太大了,这个盖子刚刚好,宝宝你也来试一试。”② 让幼儿把瓶子的盖子拧开,按照瓶子上的圆点标志装上不同的物品,把瓶盖拧紧,摇一摇、晃一晃、滚一滚、扔一扔、听一听他们有什么不一样。教师小结:今天宝宝们真能干,帮瓶盖找到它的好朋友了,它们可高兴了,让你的瓶宝宝随着音乐一起来跳舞吧!活动延伸:在科学区内放上各种不同的瓶子和瓶盖,准备许多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等,让宝宝继续练习拧瓶盖,配配对的游戏。
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