活动目标:
1、享受体育活动的乐趣。
2、锻炼敏捷的反应能力及跳跃能力。
3、练习双脚向前行进跳的技能。
重难点分析:
重点:练习双脚向前行进跳的技能。
难点:根据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。
活动准备:
物质准备:
教具: 小兔头饰每人一个;红、黄、蓝、绿彩色板四块;相应彩色圈各六个。
活动过程:
一、导入
1.出示头饰,引起兴趣。
(教师戴上兔妈 妈头饰)指导语:“小朋友,你们看,老师变成了谁?”(兔妈 妈)“那你们带小兔的头饰,变成小兔宝宝,我们一起做游戏好吗?”(请幼儿带小兔头饰)
2.“兔妈 妈”与“小兔”一起听音乐做准备活动。
二、展开
1.(带幼儿来到活动场地)指导语:“孩子们,你们看地上有什么?”(彩色圈)“都有什么颜色的?”(红、黄、蓝、绿)“你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!”(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)
2.(将彩圈间隔一定的距离摆放成一个大圆圈)指导语:“孩子们,请到大圆圈上站好,妈 妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔。”
3.教师讲解讲解游戏玩法:游戏开始,幼儿随音乐在大圆圈内按顺时针方向走,看见彩圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时,“小兔”就迅速跳到与彩色板颜色相同的彩圈内,每个圈只能跳进一只“小兔”,以最先跳进的“小兔”为胜,并且他要告诉“妈 妈”自己太刀了什么颜色的彩圈里,说对了,“妈 妈”给予奖励。
4.教师组织幼儿游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
5.以集体、分组等形式进行游戏。
6.可增加游戏的难度,如教师同时举起两种颜色的彩板,幼儿选择喜欢的一种跳到相应的彩圈内。
三、结束
指导语:“孩子们你们都是聪明的宝宝,和妈 妈一起跳个小兔子舞吧!”
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