大班语言教案长长的花袜子

　　活动目标：

　　1、理解故事情节，随故事情节展开想象。

　　2、在故事情节中体会老鼠们玩袜子的快乐心情。

　　3、养成良好的生活习惯，知道自己的东西要摆放整齐。

　　活动准备：

　　故事录音图片 “大老鼠”一只大小不同的袜子若干

　　活动过程：

　　一、出示袜子和大老鼠引题。

　　1、出示袜子。

　　这是什么？这是一只怎么样的袜子？你们平时是怎么用它的？我们穿它时需要几只？（两只一双）

　　2、出示大老鼠。

　　小主人的还有一只花袜子会在哪里呢？听这里有个“吱吱吱”说话的朋友说它知道还有一只花袜子在哪里，我们一起跟大老鼠去看看吧。

　　二、分段讲述故事，感受故事第一段的情节。

　　1、看图讲述故事第一部分出示图片1，并提问回答。

　　2、你们觉得大老鼠看到这只花袜子会把它当什么呢？（幼儿自由联想）

　　3、教师的故事讲述第一部分。并提问回答。

　　三、讲述故事第二段，感受故事第二段的情节。

　　四、看图完整欣赏故事一遍。

　　1、回忆故事内容给故事图片排序，并给故事取个题目，并提问：“你为什么要取这个题目？”。

　　2、边看图边完整的欣赏故事。提问：天亮了袜子哪里去了？你能告诉大家这袜子上的洞洞是哪来的吗？

　　3、你猜猜这袜子的主人会是谁呢？

　　五、结合自己的生活经验，说说自己是如何整理袜子的，学习整理袜子。

　　1、如果你是袜子的主人你是怎样爱护自己的袜子的呢？请幼儿演示折叠整理袜子。

　　2、出示打乱的袜子请全体幼儿给袜子配对，进行整理活动。

　　3、教师小结：希望小朋友都能自己折叠整理的袜子，也能帮助爸爸妈妈折叠整理袜子，学做个爱整洁的孩子。

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