语言：——大街上

班级：大（四） 时间：04.3.31（周三）

活动目的 1.培养对儿歌的，其节奏、韵律。

2.认读汉字：杂 货 店 洗 钟表 饭

3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。

活动准备：带有节奏型的儿歌

活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣

2.欣赏儿歌大街上

提问：（1）.儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭

（2）.如果让你开一家店，你最想开什么店？为什么？

3.再次欣赏后

提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同？

让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。

4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习

流程：由慢——快——用铃鼓伴奏

5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》

6.延伸活动：

创造、想象画——大街上

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1068939.html

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