活动目标：

　　1．引导幼儿快乐、积极地参与活动，并懂得每个人各有所长要充分发挥自己的长处就能为大家做贡献。

　　2．培养幼儿的口语表达能力，发挥幼儿想象力及创造力。

　　3．帮助幼儿理解故事内容，大胆创编，并锻炼幼儿完整清晰的表达自己的观点，说出恰当理由。

　　活动准备：

　　1．楼房挂图2．动物头饰活动过程：

　　一、导入师：告诉大家一个好消息，我带来一份请柬，是邀请我们所有小朋友的。出示请柬，念请柬，吸引幼儿注意力。什么是职业介绍所，幼儿想象动物职业介绍所的样子。教师带领幼儿参观动物职业介绍所。（出示楼房挂图）和楼房的主人打招呼。

　　楼房主人猩猩所长说：想知道来动物职业介绍所的动物们都找到什么合适的工作？答案就在故事里。

　　二、讲故事。

　　切断故事。穿插进行提问：引导幼儿想象根据龙虾、青蛙、袋鼠的特长会介绍什么样的工作？

　　1．引导幼儿回答：我们是根据动物的什么特长来找工作的？（龙虾大鳌、青蛙游泳、袋鼠大口袋）幼儿练习找工作。教师模仿大象、猴子、孔雀等动物，让幼儿寻找合适的工作，并说出每种动物的特长和所选工作的理由。

　　2．幼儿游戏：为小动物找工作。幼儿分别扮演猩猩所长和找工作的动物。（突出猩猩所长的话："别着急，我来帮助你。"） 提问34名幼儿。适当提醒：天上飞的，水里游的。

　　3．教师进行小总：每个人都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，就能为大家做贡献！小朋友也是，都有自己的长处，要充分发挥，你就是最棒的！

　　4．每个小动物都根据自己的特长找到了适合自己的工作。 可是有个小动物却遇到了心烦事。（出示小牛图片）你们瞧，"我找了一份适合我的农民工作，可是其他小动物都说我整天只会低头在田里傻干，出大力流大汗的，说我不如小狗威风是个警察，它们嘲笑我是个农民，我好伤心。"幼儿讨论：嘲笑别人对不对？应该怎样教育它们？

　　三、鼓励幼儿大胆想象：如果没有某一职业的人工作（医生、消防队员、清洁工等），我们的生活将会是怎样？

　　四、进一步教育幼儿尊重不同职业的人，树立劳动光荣的观念。

　　师：我们应该尊重不同职业的人，因为劳动最光荣。（在《劳动最光荣》的音乐中结束。）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1035583.html

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