大班语言教案小猫生病了

　　活动目标：

　　1、能认真观察图画，运用已有的生活经验，大胆、合理地进行想像并用简单的句子较清楚、连贯地讲述。

　　2、知道朋友间要相互关心、帮助。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿了解信封和信的基本格式。。

　　物质准备：信封、信、挂图1和挂图2。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　师：今天老师受到了一封信，我们一起来看看这封信是谁写的？是写给谁的？

　　二、出示信封和信，帮助幼儿理解图片内容并讲述。

　　1、师：原来这封信是小猫写给小兔子的。他想跟小兔说什么呢？我们一起来帮小兔看看！

　　2、提问：

　　（1）小猫想跟小兔说什么？

　　（2）引导幼儿观察第一幅图：小猫怎么了？

　　（3）引导幼儿观察第二幅图：小猫什么表情？在干什么？

　　（4）引导幼儿观察第三幅图：小猫现在是什么表情？他在干什么？

　　（5）引导幼儿完整说出信的内容：谁能完整说一说这封信小猫对小兔说了什么？

　　3、师小结。

　　师：哦，原来小猫想跟小兔说他生病了，小猴医生给他打吊瓶，他现在很难受，什么东西都吃不下去，很想念他的朋友们。

　　三、引导幼儿大胆、想象，讲述小兔收到信后怎么做。

　　1、提问：小兔收到信后它的心情怎么样？又是怎么做的呢？

　　2、师小结：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友们。看，有好多好朋友都来了，他们都是怎么做的？

　　四、出示第二幅图，引导幼儿仔细并清楚、连贯地讲述。

　　1、提问：

　　（1）有哪些朋友来探望小猫？他们都做了什么？

　　（2）小猫是什么表情？小猫感觉怎么样？

　　（3）为什么要这样做？

　　（4）小猫得到了这么多朋友的关心，结果怎么样呢？

　　2、师小结：小兔收到信后，把这个消息告诉给它的好朋友们，好多好朋友都来看它了，它的心情很愉快，它的病一定很快就会好的。

　　五、移情讲述。

　　1、小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护，相信它一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢？

　　2、我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。

相关主题