大班语言教案：想长脚的石头

　　【活动目标】

　　通过仿编句式，提高幼儿的语言表达能力。启发幼儿用绘画的方式进行续编故事，并用完整的语句表达绘画的内容。培养幼儿乐于助人的品质。

　　【活动准备】

　　1、小石头、森林背景图、小鸡、小猫图片。

　　2、句式“xx你把脚借给我好吗?”“不行，我的x只脚要用来xx”。

　　3、白板、绘画纸、绘画笔。

　　【活动过程】

　　一、出示森林背景图，引入活动主题。

　　师：森林里，有许多的小动物在走来走去，一块小石头看见了，心里可羡慕了!

　　提问：

　　1、小石头羡慕什么呢?

　　2、小石头想长脚，它会用什么办法?(引出借脚)

　　二、模仿句式。

小鸡走来了，小石头会对小鸡说什么呢?小鸡是怎样回答的呢?

　　1、出示句式：“小鸡，你把脚借给我好吗?”“不行，我的2只脚要用来走路”

　　2、仿编：“小猫，你把脚借给我好吗?”“不行，我的4只脚要用来跑步”

　　3、小结：小石头向小动物们借脚，小动物都没有把脚借给它，为什么?

　　(小动物们的脚都有自己的用途)

　　三、创编故事。

　　1、请小朋友说一说自己会怎样帮助小石头?会带小石头去到哪里走走、看看呢?

　　2、请幼儿使用绘画的方式，画出自己带领小石头游玩的地方。(要求：简单的，能看懂的)

　　2、幼儿展示自己的作品并学说：“我去xx，小石头也跟着我去xx”

　　四、延伸。

　　1、请幼儿说说在日常生活中都帮助过哪些人，做了哪些事情?

　　2、给故事起名字，结束活动。

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