托班音乐教案：《我的身体》

　　一、教学目标：

　　1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。

　　2、愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。

　　二、要点：

　　愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。

　　三、难点：

　　在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。

　　四、教学材料预备：

　　玩具猫2个、录音机、磁带

　　五、设计思路：

　　在《小孩子》的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、认识和感知、点数等各领域的知识，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。

　　六、教学流程：

　　一、温习

　　1、温习乐曲《大猫与小猫咪》

　　展示玩具猫，它们是哪个？长得一样吗？一?大，一?小它们最喜爱唱K啦，我们一块儿唱。集体唱〈大猫与小猫咪〉

　　教师师指导个别孩子留意控制声音。

　　2、练节拍

　　1师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本事大还是小呀？会干啥？孩子自由回答

　　2我们的小手还会做游戏啦，拍一拍手，拍一拍我的•；•；孩子自由练习

　　3以开火车的模式做游戏“拍一拍手”，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。

　　二、新授

　　1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。放录音，师边唱边做动作

　　小猫咪讲我亦会唱这一首歌。放录音2、遍

　　2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥？孩子回答师唱

　　协助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿？一块儿来弯弯腰；有几个手指头？一块儿来点数等。

　　3、这一首歌好好听，是否想再听1遍？师清唱，孩子轻轻跟唱

　　4、师幼一块儿唱，边做动作，叮嘱个别孩子轻声唱。

　　三、音游《拉个圈圈走一走》

　　师：我们用小手与孩子拉个圈圈做游戏。

　　1、全部孩子拉成一?大圆做游戏。

　　2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做游戏。

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