汪 彬
“头戴尖尖帽、身穿节节衣,年年二三月,出土笑嘻嘻”。这是阳春三月的一天,雨过天晴、阳光明媚,周老师带我们去观察竹笋和竹树前出的谜语。
出发前,周老师给我们出的谜语,我们大家想了想,我还摸了摸脑袋怎么也想不出来。我问老师这是什么?老师摆了摆手说:“暂时不告诉你们,等观察竹笋后会一目了然”。出发了我们带着疑问和好奇心,一边走一边想谜底。不一会儿我们就到了高龄部的后山,有一大片茂盛的竹树,竹林里还有许许多多、大小不一、形态不一、有的有周老师高、有的有我们高、有的才刚出土的东西。
周老师告诉我们这就是今天我们观察的竹笋。我很快想起刚才的谜语,我连忙抢先说:“老师今天谜语的谜底是竹笋。”
周老师笑哈哈地说:“汪彬真聪明,终于攻破了谜底是竹笋,”今天我真高兴。竹笋的顶端尖尖的,真的像小朋友的尖尖帽,身上被一层层厚厚的笋壳包围着,胖胖的还有一些白白的茸毛。植物作文 wwW.Kt250.cn 老师告诉我们说:竹笋是一节节地往上长的,到了一定的时候,就从底部一节节的脱掉了外壳变成的竹树”。
我们紧接着开始观察翠绿的竹树,有的有吃饭的大碗那么大,有的有小碗那么大,里面是空的,有二、三层楼房那么高,竹竿的下面大部分没有竹枝,很光滑,竹竿上面的小部分上长有竹枝,每节有二个竹枝,枝上有细枝,细枝长有很多绿叶,叶子是条形的,朝太阳的一面很光滑,背着太阳的一面很粗糙,颜色是灰绿色的。
周老师还告诉了我们:竹笋可以做菜吃。竹树可以帮助人类净化空气,夏天还可以为我们游玩时遮荫,还可以造纸、做竹笛,制各种各样的竹器,如:背篓、箩筐……
竹笋真美啊!竹树的用途真广啊!我爱竹笋,我爱竹树!
师评:小作者用谜语悬念开头,按事情发展的顺序,细心观察,认真描写,想象丰富,全文显得生动、活泼、有趣。
指导老师:周成华
尊敬的编辑同志:
谢谢您收看了汪彬的习作。
敬请您给大山区的学生一次鼓励,激发写作文、投稿的兴趣。
敬请有回音。
致礼
老学生:周成华
4月11日
课堂作文网编辑寄语:
非常感谢汪彬小同学和周老师在课堂作文网里踊跃投稿,这是对我们网站的信任和支持,我们特别鼓励和表扬这种原创和有地方特色的小学生作文的发表,对此我们将此篇作文进行首页置顶三天,以资鼓励和感谢。课堂作文网小编希望后续还能看到你更多精彩的优秀作文。如有什么问题,欢迎和我们沟通,在下面留言或者通过首页下方的QQ号和我们联系。
本文来自:逍遥右脑记忆 /xxzw/635509.html
相关阅读:《草虫的村落》读后感
小蟋蟀作文1500字_动物作文大全
老鹰的自述作文500字_老鹰的自述_动物作文500字
我最喜欢的水果-----草莓作文800字_关于水果的作文
描写植物的作文-空谷幽兰800字_植物作文大全