办公室里空无一人,教我们语文的王老师办公桌上散放着几本内页折起的作文本。王老师习惯把写得好的同学的作文内页折起来,以便评讲时表扬、范读。我赶紧过去翻看,却发现我的那篇作文竟然没有被折起来。这次作文我是花了功夫的,而且自我感觉良好,怎么没有被折起来呢?我左右看看,趁四周无人,匆匆地把我那篇作文也折了起来,然后悄悄地溜出了办公室。
第二天语文课上,王老师捧着作文本来了,我心里既担心,又高兴。担心的是我的“杰作”如果被老师发现的话,我的脸可不知往哪儿搁了;高兴的是我的作文就要被表扬了。这时,老师开始一一点出写得好的同学的名字,直到最后,也没有听到我的名字。难道,是被王老师发现了,才去掉了我的名字?想到了这里,我的心里开始打起了“鼓”,一节课下来,老师讲了些什么,我竟全然不知。
下课后,王老师把我和其他没有点到名字的同学叫到了办公室。严肃地对我们说:“知道为什么叫你们过来吗?”我低头不语,心却狂跳。“这次作文,你们几个写的特别不好,我都单独选了出来,”王老师翻起办公桌上本子。天,王老师手中拿的正是被折起内页的作文本。“你们几个拿回去,好好修改!”王老师生气地说。当时的我可真是如雷击般忘记世界,几近崩溃!怎么办?跟他解释一下?不行,那会让罪行败露;不说?那就只能承受不白之冤!还没等想好,王老师已经摆手示意我们离开了!
回家的路上,想想自己的所作所为,真是应了“聪明反被聪明误”这句老话。唉,看来学习来不得半点小聪明啊,否则不仅得不偿失,更会适得其反!
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