经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省 学习计划。

　　初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。

　　在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。

　　【一】分析不足

　　对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

　　1. 在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

　　2. 在考试时，有时不能做到专心致志。

　　3. 老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

　　4. 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

　　关于各科目的一些缺陷：

　　一.语文

　　1. 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

　　2. 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

　　二.数学

　　1. 缺少课外难题的训练。

　　2. 自我总结能力尚欠提高。

　　三.英语

　　1. 语法训练欠佳。

　　2. 需加强课外阅读能力。

　　四.物理

　　1. 接触题型不够多。

　　2. 课堂笔记的条理性需要加强。

　　【二】制定措施

　　针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

　　(一)整体措施

　　1. 课后回家做到条理化的复习。

　　2. 考试时要做到专心。

　　3. 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

　　4. 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

　　{二}具体计划

　　<语文>

　　1. 加强课外阅读。

　　2. 闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

　　3. 找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

　　4. 拥有自己的现代文摘抄本。

　　5. 在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

　　<数学>

　　1. 在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

　　2. 尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

　　3. 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。

　　<英语>

　　1. 在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

　　2. 阅读一些总结性的初中语法书籍。

　　3. 增大词汇量。

　　<物理>

　　1. 寻找课外题型。

　　2. 增强笔记的条理性。

　　<化学>

　　1. 熟记化学元素周期表。

　　2. 熟记化学概念。

　　3. 多接触课外化学题型。

　　【三】奋斗目标

　　面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。

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