根据教学大纲规定，一个在期间上课的总数大约有二万多节。如果把每节课四十五分钟累积起来，这将是多么惊人的时间数字啊！成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须充分利用上的每一分钟来提高。

每节课45分钟，对所有学生来说都是公正的。同在一个班里学，由相同的教，而有的同学成绩却不理想，重要的原因之一是不能充分利用45分钟，课堂低，有问题。为了搞好学习，应把握好课堂学习的规律和特点，努力提高课堂。

提高课堂学习效率意义重大，主要体现在以下两个方面。来自：

（1） 提高课堂学习效率能够有效地利用时间

提高课堂学习效率，意味着有效地利用时间。在校学习的时间80%都安排在课堂上，从课堂学习所处的时间看，是早饭以后的整个上午和下午3点前后。此段时间是学生脑功能最活跃的时间，学生注意力最集中，学习效果最好。因此必须有效地利用这段黄金时间，谁如果轻视课堂学习，谁就是在浪费青春，浪费生命！有不少人年少时不努力学习，参加后又深感自己的不够用，以致追悔莫及。故有“少壮不努力老大徒伤悲”的古训流传至今。

（2） 提高课堂学习效率有利于磨练意志

搞好课堂学习，注意力必须持久地集中，脑功能必须持久地启动。若因某件不愉快的事而分心，或因休息不充分而有所困倦，都会分散注意力，影响脑功能的活动，从而影响学习效率的提高。因此提高课堂学习效率必须时时注意磨练意志，用坚忍不拔的毅力去战胜惰性 学习效率。

提高课堂学习效率，并非一朝一夕之事，须几经岁月，几经春秋。只要坚持下去，天长日久，一种良好的学习习惯便能逐步形成。良好的学习习惯对学生来讲十分重要，它是一个人终身受益的宝贵财富。

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