主持人：同学复习的时候历史科目在所有的科目中占的比例、时间比例应该怎么分配？每天给它多少时间比较适合？或者一周给它多少时间？

景晓平：这个就有一定的收缩性了，根据每个同学的基础知识、能力综合比较。我感觉历史作为文中的三分之一，文中占到300分，其他的语数外是450分，历史在文中的三分之一，大概占到5科考试中至少六分之一的分量，如果一天6个小时有自主的复习时间，至少有1个小时留给历史。

主持人：历史是一个非常庞大的科目，因为近代史、古代史非常多，你觉得复习过程中哪些是我们学生要注意的？是一些难点、不大容易掌握的地方？

景晓平：从历史学科本身来说，在学到后期的时候，不应该是按照书本的章节学习，应该是转化，比较恰当的发生为专题学习。举个例子，历史考题，包括史地生，70、80%跟时事有关，跟当前流行的价值观有关系，所以这样的话，对当前的流行的东西，重点注意一下。

比如我举例说，思想文化方面最近几年是很重的重点，包括现在的近两年提倡以德治国的问题，现在比较强调道德，是不是对从古到今做一个专题的训练，比如还有民族问题，肯定从两个方面强调，一个是强调世界的民族，中国作为世界民族的一员，另外一个是强调中华民族内部的各少数民族之间的关系的问题，这个我们课本中，也有一定的分量但比较零散。你可以不可以做一个民族专题，而且分两个方面，从古到今，中外古今给一条线，这样出这样的问题就比较好答了。

网友：老师您好！我是福建的学生，本来学习古代史老师归纳了很多的东西，但我记不下来，怎么记呢？

景晓平：古代史分专题好记一些。比如说，咱们现在对赋税问题强调比较多，包括农业税的废除等等，这个问题很有可能成为考试的重点。如果零散的在古代史中出现过至少7、8次，放在别的地方记忆，会觉得过于零散，会忘掉，应该单挑出来，秦汉到汉代，再到唐代的粮税法，到宋代，再到明代、清代，都有一个变化，而且每一次变化中有它的意义，课本上可能只是一句、两句话提到了，但有的时候考到了你无法下手。单作为赋税史你就会觉得这一句话非常重要，印象非常深刻。一旦考试题以这个作为命题，你可以很轻松、准确的答出来?:

主持人：把单独的问题从各个历史上整个拿出来作为一个专题，形成一个脉络，有一个递进的方式，记忆起来也比较方便？

景晓平：对，考试的时候也这么考。

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