高一是初中同高中的一个过度，也可以说是高中学习生活的一个基础，是连接整个6年中学学习生涯的关键，就像一台设备上面的螺丝一样，连接的好坏直接关系到整个机器的运转！不管怎么样，高一算是过去了，是好是坏，有多大影响，暂不作评论，也没必要再谈论了。

　　上面说高一是初中同高中的过度，很重要，那么高二呢？它和高一实质上是同一个角色，在高中的三年中，高二处于中间学习的一年，是整个高中学习的过度，也是一个中心，更是一个重点，有大部份的知识都会在高二出现！如果说高一重要的话，高二更重要，试想一下，如果高一学习跟不上，如果在高二努力的话，还是可以跟得上，但是如果高二都跟不上的话，到了高三要扭转过来也是很难了，这个时候不是说时间很少了，最主要是已经没有学习的积极性和冲劲。这样一来的话上大学的理想就更难了，几乎是不可能实现。

　　所以现在的情形是：还有一个机会——就是高二！不管怎么样，高二这一年的学习不能比高一差，只有扭转这种局势，摆脱落后的局面，占据学习的上风，掌握主动权，弥补高一的不足，同时再超前现有的学习状况。基本上只有这样的话才能考上一间较好的大学，只少可以上本科线。当然，我所讲的这都是非常理想化的，要做起来却是很难的，要达到那是更难的，不过暂且不谈达成的状况会怎样，我想只要有科学的付出的话，好的收获一定是有的。

　　在这里，我想就我个人的一些学习方法以及你的现状谈谈个人的看法：

　　1、 必须实事求是的、清楚的认识到自已目前所处的位置、状态、程度。就是说目前你个人的这种学习方法、努力程度、成绩是怎样？和学校同级的那些最好的差距有多大，和以往考上较好大学的差距有多大，他们的成绩是怎样的，学习方法是怎样的，努力程度是怎样的，和他们作一个比较，认清你现在所处的位置，给自已一个明确的定位（是处于上还是中还是差），找到一个距离，明确一个努力的方向，确定自已的学习计划，这个是非常重要的，只有做好这点之后才能从根本上作成与开展学习计划，达成学习目标。（这一点也是一个总结的过程，总结过去的长处与不足之处，以利于将来更好的学习）

　　2、 识清自已的现状之后，就是作成一个学习的目标。先客观的调查一下你现在的学习方式将来能达到哪一种程度，结合个人的兴趣给自已定一个学习的目标，这个目标可以是赶上某一个同学的学习成绩，也可以是根据以往大学的分数线，给自已下一个分数作一个目标（这个目标也可以把它看成是你要考哪一所大学的目标，比如说某某大学的录取分数线去年是多少，今年是多少，以一个大学作为目标也是可以的），当然在给自已定目标时，不能定得太低了，往往现在的大学录取分数线一年比一年低，这个与招生的人数增多有一定关系的，目标适当定高一点可以促进自已努力程度的增多，收获也就更多。当然，目标定得太高，也不利于学习的开展，那样的话压力太大，反而不好！！

　　3、 明确目标之后，就是作成一个学习计划。学习计划是非常重要的，你要达成你现在的目标，要怎样才能达成，这一个过程就是你要去计划安排的，计划的内容有：学习时间的按排，学习课目的安排（相对较差的课目应怎样学习）、学习方法的安排，学习进度的安排，进度的安排是很重要的，它就是把总目标细分化，比如高二的上一学期，学习成绩要达到多少，然后才是下个学期等一直往下安排。

　　4、 计划有了之后，就是实施。实施这里有几个关键：一个是一定要去做，不做什么都实现不了；二是一定要坚持，这一点是非常重要的，坚持就是胜利，这是我成长过程中感触最深的一点，不管什么情况，都要学习，要抛开一切，以学习为重点，古时有“悬梁刺椎”的典故，讲的就是把长头发挂在梁上，想睡觉都不可以，可见这就是学习坚持用功的坚强毅力。另外，在学习过程中要善于总结，定期了解个人的学习状况，以便改变学习方法和进一步努力学习。
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