以下是逍遥右脑为大家整理的关于《高二物理必修一学习规律的四则规律应用》的文章，供大家学习参考！

　1. 课前充分预习。
　　2. 课上集中精力。
　　像新学一样进行阶段性复习 在大脑中铲除错误（应用规律）
　　无论怎样注意，都难免在第一遍学习时发生错误。阶段性复习时，切不可对这些错误视而不见，而应该象第一遍学习那样审视一切知识。
　　阶段性复习，不是对原有知识的简单重复，而是在纠正错误，加深认识基础上的提高。
　　这种提高很困难，好比是考试时交卷前的检查，本来错的却难以检查出来。为什么？因为尽管错了，人们却习惯于沿着第一遍的错误思路走下去。
　　看来，阶段性复习时的最好办法就是把自己当做什么都不懂，象第一遍学习那样对旧知识进行再认识，这样就避免了一错再错，实现了提高的目的。
　　阶段性复习的好坏是可以自我感知的。如果你充满了陈旧感，证明你在原有水平上徘徊；如果你体验到了新鲜感，发现了错误，纠正了错误，加深了理解，拓宽了广度，就证明你的复习是成功的。
　　先易后难 逐步启动 （认识规律）
　　大脑需要启动，如同我们的身体。
　　体育课上，在正式训练前，老师让我们先做几分钟的准备动作。准备动作不是核心内容，却是必要内容。没有准备动作，就不适应高强度训练。
　　准备动作易，高强训练难。先易后难为的是启动。启动的过程是由易到难的过程。
　　大脑的活动也是这样。每天从易处开始，通过成功后的兴奋，给大脑以激励，会使它启动起来；反之，从难处开始，大脑则可能陷入抑制。
　　每天从易处入手 （应用规律）
　　掌握了先易后难的启动规律，就应学会编制每天的计划，即每天从易处入手。要记住先易后难胜过先难后易。有人可能会想，早晨时光好，大脑高度清醒，做容易的事岂不浪费了时间？

本文来自：逍遥右脑记忆 /xuexi/1151165.html

相关阅读：初中生良好学习习惯养成??中国教育在线
如何端正学习态度
培养良好的学习习惯的方法
学习动力之二：改变贫穷的愿望
让高中生出类拔萃的十大学习习惯