州局安排的这次学习培训，内容丰富，形式新颖，安排紧凑，注重实效，既是一次业务充电，让我开阔了眼界和视野，掌握了许多科学理论和专业知识;又是一次工作助推，使我认清了形势，思考了问题，拓展了思路，为进一步做好本职工作奠定了坚实的基础，真可谓是“带着问题来，满载成果归”。

　　一、学习方面

　　“人有知学，则有力矣”。在第一天欢迎我们顶岗人员的座谈会上，每一位领导对我们提出的要求当中都提到了学习的重要性，州局对我的原工作单位来说是一个更高更大的舞台，我很清楚只有不断的加强学习，才能在三个月的顶岗期间更好的发挥出我的作用，所以我也将学习任务放在了顶岗期间的第一位。

　　一是加强理论学习，不断提高自身政治素质。

　　顶岗期间我一面认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;一面还在州局参加了全党开展深入学习实践科学发展观活动，通过学习，进一步深化了我对科学发展观内涵的认识和理解，科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念，更是指导我们学习和工作的科学思维理念，我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵，才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。

　　二是认真学习州局规章制度，严格规范自身行为。

　　“一个组织或团体推行一种规章制度的诱因在于这个组织或团体期望获得最大的潜在效益，而最直接的原因则在于提高组织的协调性和管理的有效性，协调组织内各部门之间协作效果和组织与外部衔接的有效性”。因此一个单位只要好的制度存在，就不缺少人才的涌现，然而我们在好的规章制度面前，首先要学习它、理解它、遵守它，才有可能成为这个组织和团体中合格的一员，也才有可能成为业务能手，发挥自己更大的作用。从第一天从办公室领到《xxx财政局工作手册》起，我就认真学习手册中《xxx财政局财政局工作规则》、《xxx财政局财政资金审批拨付管理办法》、《xxx财政局机关工作人员考勤管理暂行办法》、《xxx财政局机关财务管理办法》、《xxx财政局党组理论学习中心组学习制度》等规章制度，严格按照州局作息时间上下班，不迟到早退，并且在工作中严格遵守《xxx财政局工作手册》中的每一条规定，最后以优秀的成绩通过了州局组织的《xxx财政局工作手册》考试。

　　三是努力学习在岗业务，提高自身业务素质。

　　顶岗期间我被安排到xx州非税收入管理局核算及信息科工作，主要的工作任务是建立和管理非税收入分析系统。非税收入管理局是一个新成立的部门，对于它的职能、业务我在原来的工作岗位都没有更多机会去接触和了解，更不要说建立和管理非税收入分析系统。新的工作岗位对我来讲就像一张白纸，这张纸上的任何一个字和一个标点符号都要从第一笔开始写。幸运的是xx州非税收入管理局在州局领导的正确引领下，一边探索一边前进，xx州非税管理局的工作走在全省非税系统的最前面，在我来之前前辈们已经为我搭建了一个非常好的学习平台。我认真阅读了州非税局的所有文件，利用我的财会基础和以前的工作经验来学习和理解非税局的所有职能和业务，理解不了的向前辈和同事虚心请教、探讨，尽量把问题想细、想深，宁可多找出疑问而不愿敷衍了事。还针对我所在的岗位去上网查阅了大量非税收入报表体系和非税收入分析等资料，对比州非税局的具体情况进行了分析，为我在今后的工作岗位上更快更好的完成工作奠定了基础。

　　二、工作方面

　　学习是基础，实践是关键。所有的学习都是为了更好的指导实践，也只有更好的把工作落到实处，才能尽可能的提高自身素质，也才能达到这次顶岗学习的最终目的。　一是做好本质工作，建立和管理非税收入分析系统。在认真学习业务的基础上，结合我州非税管理局的实际情况，建立了一套“坚持原则性，增强服务性”为特点的非税收入分析系统，其中包含非税收入分析表格和非税收入文字分析两部分，汇总全州数据后按照分析表数字和实际情况对全州当月整个非税收入征收情况和非税收入管理局的各个职能运行情况进行文字分析。规范了各县市的月报表上报格式，规定了上报时间和上报口径。

　　在三个月顶岗期间，已分别对今年一季度和二季度的全州非税收入做出了详细的分析及总结，主要对全州的纳入一般预算非税收入、纳入基金预算非税收入、纳入预算外专户核算收入的增减变化、完成全年预算数情况按实际情况详细分析，并且已形成文件分发到省非税局各领导及处室、州领导、州局领导及科室、各县市非税管理局。

　　二是积极参加局里和办公室组织的各种政治学习及业务学习。三个月来，局里和办公室组织的学习和实践科学发展观活动及别的政治学习我都做到不缺习、不迟到、不早退，努力提高自己的政治觉悟。期间还由科长带队，两次用时三个工作日到xx市财政局非税管理局学习非税收入核算系统。

　　三是协助中心工作。如参与xx州行政单位及参公管理事业单位经营国有资产实施统一管理的诸多后勤工作。此外对其他科室需要协助的工作随叫随到。

　　四是承担了不少的事务性、服务性工作。

　　三、主要收获
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