1 让我们荡起双桨
【我尝试】
1. dào yìng qiáng jiǎng sǎ shuǎng zhōu
2.倒映指物象倒过来映现在水中。倒影指水中倒立的影子。
围绕指环绕某个中心，包围；环绕。环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。
飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。
高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。愉快指快意、舒畅。
3. 一 二 三
【我挑战】
6.推开 波浪 轻轻 飘荡 愉快 倒映 伙伴 悄悄 环绕 安排 双桨 白塔
7.双桨 奖状 悄悄 树梢 愉快 比喻 四周 木舟
8.（1）悄悄 凉爽 凉快 轻轻
（2）倒映 倒影
9.（1）美丽的白塔 绿树红墙 凉爽的风 飘荡 蓝色 小塔 大树 围墙 天空
（2）少先队员
【我拓展】
10.（2）海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。
2 学会查“无字词典”
【我尝试】
1.（1）jià liè jǐn àn bèng
（2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。
骄阳似火：强烈的阳光像火一样。
山崩地裂：山崩塌，地裂陷。形容自然界的巨大变化或声响巨大。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
意味深长：指意思含蓄深刻，令人回味。
2.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？
惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
【我挑战】
4.情景 岩石 突然 词语 波涛 聪明 烈日当空 意味深长
5.一跳 似火 当空 拍岸 深长 地裂 （1）意味深长
（2）山崩地裂 （3）烈日当空
6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对“骄阳似火”最好的解释。
（2）示例：我们不仅要认真学习课本知识，还要积极参加社会实践活动。
7.秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，这可以称得上是秋高气爽的时刻。
电闪雷鸣：夏季暴风雨即将来临的之前，天空很快黑了下来，然后接线看到闪电袭来，接着就是“轰隆隆”的雷鸣声，此刻正是电闪雷鸣的时刻。
【我拓展】
8.提示：解释合理即可。
3 古 诗 两 首
【我尝试】
1.jìng xiá sū chéng sì
2.生：产生，形成。 坐：因为。
泊：停靠。 对：相映衬，相照应。
【我挑战】
6. xíng sì jìng tíng bó shuāng
7.（1）寒山 石径 枫林 霜叶 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
（2）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 夜半钟声到客船 枫桥夜泊 唐 张继 月落 江枫 渔火 寒山寺 乌啼 钟声 愁
8.示例：秋天到了，我和小伙伴一起去郊游爬山。秋高气爽的气候，很是宜人。满山遍野的枫树红通通的，映红了半边天。我们边走，边尽情歌唱，眼前的景色正应了那句“霜叶红于二月花”。
【我拓展】
9.（1）píng （2）yíng （3）qiān
（2）初秋 七夕 牛郎 织女
（3）银烛/秋光/冷画屏，轻罗/小扇/扑流萤。 天阶/夜色/凉如水，坐看/牵牛/织女星。
4 做一片美的叶子
【我尝试】
1.（1）rǔ fèng zhěng zhì shū cōng
（2）奉献：恭敬地交付；呈献。
飘零：（花、叶等）坠落；飘落。
茁壮：强壮；健壮。
【我挑战】
3.壮 翠 生命 形态 回归 输送 之间 飘零 体 肥美 奉献 发现
4.（1）导 异 异 导
（2）休 体 体 休
5.示例：翠绿 宽大 茁壮 茂盛 漂浮 雪白 美好 善良
6.家 班集体 学校 祖国
【我拓展】
7.（1）绿叶
（2）婀娜多姿 娇艳欲滴 香气诱人 出淤泥而不染 默默无闻 平凡
（3）示例：城市环卫工人、舞台幕后工作人员、奥运志愿者。这些人美在他们默默无闻地为了城市的环境卫生工作、舞台的演出呈现效果以及奥运会的胜利举办做出自己的努力，却不求闻名于人。
（4）示例：作为班集体中的一员，我们应该为了班集体的荣誉付出自己的一份力量，可以从点滴小事做起，如保持个人卫生以及周边环境的卫生。（言之成理即可）
第一单元综合练习
一、倒映 壮 奉 聪明 岩石 波涛 形态各异 骄阳似火
二、自己 已经 奖状 船桨 愉快 输赢 消息 悄悄
三、骄阳似火 满头大汗 花红柳绿 连绵不断 湖光山色
四、1.低（底） 2.样（漾）
3.犯（泛） 4.衣（依）
5.辛（幸）
五、1.我们来尽情欢乐 谁给我们安排下幸福的生活 轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
2.真正理解一个词语的意思 会查有字的词典 学会查身边的‘无字词典’哪
3.为生活的大树输送营养 葱翠 太阳和土地之间
4.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
六、提示：结合自己最近正在读的一本书，说明读的是什么书，作者是谁，然后简介书本的大概内容，以及传达的主要思想，并结合自己读本书的心得体验，说一说你读本书的收获。（言之成理即可）
七、1.草长莺飞 2.根深叶茂
八、（一）1.夏天 复习 树根 跟着 飘荡 漂流
2.嫩绿 黄 3.飘零 回归
4.绿叶为大树而生。
5.总 分 时间 春 夏 秋 冬
（二）1.长春花开得多美呀！
2.示例：重重叠叠 婀娜多姿 绚丽非凡 各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！
3.同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！
4.示例：可以从描写角度入手，如先写了长春花的颜色，然后是花型，接着是枝条和绿叶，最后写了花香，面面俱到，细致生动。（言之成理即可）
5.示例：①啊，牵牛花开了。六角形的花像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。②鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。③有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。
第 二 单 元（5-7课）
5 北大荒的秋天
【我尝试】
1.wén jǐn huāng lǐng jìng zhuǎn
2.一碧如洗：整个天空蓝得就像洗过的一样。
热闹非凡：非常热闹，非同一般。
五彩斑斓：形容色彩繁复，非常好看。
清澈见底：清而透明的，似乎一下就能看到底。
4.作者从天空、小河和原野这三个方面描写了北大荒的美丽。
【我挑战】
7.燃烧 抖动 荒田 山岭 波纹 映照 傍晚 透明 怀抱 银灰 顿时 赞美
8.铃铛 山岭 燃烧 自然 波纹 蚊子 烧水 浇花
9.片 抹 条 只 面 道 束 阵 个 串 块 条
10.示例：雪白 草绿 天蓝 雪白雪白 金黄金黄 血红血红 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
11.天空一碧如洗 小河清澈见底 原野热闹非凡 九月金黄遍地
12.热闹非凡 摇动 笑声 扬起 演唱 像一团团火 燃烧起来了
（1）原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树 热闹
（2）笑声 脸庞 榛树的叶子 （3）B
（4）示例：秋天，原野热闹非凡。满园的棉花笑开了花，露出雪白雪白的牙齿；挺拔的玉米笑弯了腰，捋着金色的胡子，像是在做演讲。一垄垄的稻子成熟了，稻穗压弯了腰，像是一群集会的老爷爷在热闹地讨论着来年的收成。
【我拓展】
13.（一）（1）茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦绣，装饰着这无边的大地。 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。
（2）示例：结合景物描写，发表自己的看法。
（二）（1）pū sè zhuó nuó sàn lěi
（2）天空 公园 花坛 丰富多彩
（3）喜爱和赞美 沈阳的秋色丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。
（4）示例：刘禹锡 《秋词》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
6 西 湖
【我尝试】
1. sù fú dī qín shuò yìng
2.镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。
掩映：彼此遮掩而互相衬托。
倒影：倒立的影子。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
4.示例：平静的湖面，犹如一面硕大的眼镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
【我挑战】
6.秀美 掩映 轻 围绕 犹如 淡绿 连绵起伏 放眼远
7.画去：洲 碘 翻 棉 惆 副
8.明净的湖水 悠扬的琴声 秀丽的风光 优美的语言 柳丝轻拂 湖水荡漾 夜幕降临 明月东升
9.（1）平静 一面硕大的眼镜
（2）晃动着绿岛和白云的倒影 仙境一般
（3）倒映在湖中 无数的银蛇在游动
示例：静止睡觉的小白兔宛如一个白色的小绒球。
盛开的蝴蝶兰仿佛栩栩如生的蝴蝶一样飞落枝头。
10. （1）骄阳似火 （2）连绵起伏
（3）湖光山色
示例：秋日的天空瓦蓝瓦蓝的，一碧如洗。
11.（1）绿 青 浓 淡
（2）山 水 远处
（3）平静的湖面，犹如一面硕大的眼镜。 山水画平静的湖面
（4）示例：盛开的鸡冠花真想大公鸡头上的鸡冠子一样火红。 十五的月亮犹如一个大玉盘。
（5）明月东升 湖水荡漾 无数的银蛇
（6）示例：我看到了月光照映下的三潭印月，湖边随晚风轻轻飘动的柳枝。
（7）银蛇游动 天上人间的一曲颂歌
【我拓展】
12. （1）阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。 喜欢的原因：两个对偶短句，整齐划一，读来朗朗上口。一个长短对偶句，参差交错，富于韵律美。
（2）心驰神往
（3）桃柳夹岸 接天莲碧的荷花 浸透月光的三潭 疏影横斜的红梅
（4）人间天堂 世界上最美丽华贵之城
（5）示例：“西湖美景图”里应该包含湖水、荷花、游鱼、泛舟等景物。
（6）⑦不同寻常
7 拉萨的天空
【我尝试】
1. chún bù chuāng lián shèng pàn yìng chèn
2.映衬：映照，衬托。
雄伟：雄壮而伟大。
壮丽：宏壮美丽。
【我挑战】
6.奇妙 纯净 视线 圣地 湛蓝 雄伟 窗帘 壮丽 纯净 透亮 对照 明洁
7.圣地 胜利 视线 现在 结果 洁白 健康 建设 蓝色 篮子 状况 壮丽 秒针 妙处 水晶 金色
8.嫩 粉 雪 压压 红扑扑 白茫茫
9.明洁 对照 映衬 透亮 视线 神往
10.（1）示例：不管天气如何，扫山人总是尽职尽责。
（2）示例：六月的天是孩子的脸，说变就变。
11.（1）碰 摸
（2）对照 纯净 湛蓝
（3）湛蓝 透亮
（4）很近 清水 绘声绘色
（5）示例：放声唱歌，尽情奔跑。
【我拓展】
12.（1）负着重荷 冲破云霞 跳出海面 发出亮光 射到水面 冲出重围 染成紫色
（2）舒庆春 《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》
（3）时间 晴天 阴天
（4）浅蓝 深红 黑 紫色 红色 示例：湛蓝 雪白 紫红 浓绿 金黄
（5）一刹那间 日出的不易 负着重荷、一步一步、 慢慢地
（6）提示：选择一处日出景观，按照一定的顺序，采用具体的描写方法，合理描述即可。
第二单元综合练习
一、窗帘 美妙 荒凉 燃烧 透明 纯净 挺拔 掩映 围绕 圣地
二、zhuàn jià huà dào diàn jīng
三、茫然 光芒 山岭 铃铛 纯净 安静 犹如 优秀
四、心 十一画 ②
五、楼 琼 万 致 径 接
1.目不暇接 2.千岩万秀 3.曲径通幽
六、1.一块蓝色的美玉
2.金黄色的小灯笼一样
3.碧绿的草原 一条毯子铺在了大地上
七、示例：请问你是谁？有什么事？找谁啊？ 我爸妈现在不在家，等他们回来了你再来收吧。
八、1.平静、清澈
2.大豆摇铃千里金 遍地金黄的九月 田野、山岭、江河 茫茫的草甸子 用双手捧出
3.湖水 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
4.‘日光城’ 湛蓝 透亮 用清水洗过的蓝宝石一样 让人神往 吸引 不忍移开
九、（一）1.日月潭简直是人间仙境。
2.不但……而且……
无论……都……
3.比喻句：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，想害羞的小姑娘的脸，多么好看。 蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
喜欢的句子：第一句
喜欢的原因：因为第一句落日的霞光找到潭水里的情景比喻成害羞的小姑娘的脸，生动形象，耐人寻味。
（二）1.（1）√（2）×（3）×（4）√
十、提示：注意人物描写方法的使用。
第 三 单 元（8-10课）
8 蒲 公 英
【我尝试】
1.wēng huò zhǔ ba pō jiāng
2.嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
亲切：亲近；亲密。
迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。
竞相开放：各种花儿像比赛似的开放，形容百花盛开的样子。
波光粼粼：形容波光明净。
3.（1）一阵阵风/吹过，那可爱的绒球/就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下/随风飘荡。
（2）第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子/早已干死；落在湖泊里的种子/早已淹死；只有落在泥土里的种子/茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下/竞相开放，把大地装点得/更加美丽。
【我挑战】
6.迷惑 绒毛 降落 嘱咐 湖泊 表面 富有 亲切 泥巴 竞相开放 生根长叶
7.柔软 干旱 明媚 黝黑 金光闪闪 机灵
8.（1）迷惑 （2）茁壮 （3）竞相开放
9.（1）千万不要被蘑菇漂亮的外表所迷惑
（2）要好好学习，天天向上。
（3）老师经常嘱咐我们：“上课要认真听讲，课后要按时完成作业。”
10.（1）嘱咐 金光闪闪 沙漠 银花朵朵 迷惑 湖泊 泥土 生根长叶
（2）金光闪闪 宝贝 百万富翁 快乐 财富和快乐
（3）干死 淹死 茁壮成长 竞相开放 更加美丽
【我拓展】
11.提示：围绕蒲公英种子的后悔觉醒，来展开合理想象。通过语言、行动这两方面进行合理续编。
12.（1）蒲公英 豌豆 椰子 苍耳 樱桃 风姐姐 豌豆妈妈 海哥哥 野兔 小鸟
（2）莲籽——借助水力
鬼针草——借助动物羽毛
喷瓜——成熟后会自动喷射
野燕麦——自身的长芒会“爬”进土里
（3）①谁能帮帮我，谁能帮帮我，带我们去旅行啊？ 别着急 别着急 ②喷瓜成熟了，心里想着：“谁又能带我去旅行呢？”它身上的喷枪笑着答道：“别着急，别着急，我们的喷枪会把我们喷出去的。”说着，喷枪就把喷瓜种子喷向了远方。
9 三 袋 麦 子
【我尝试】
1.（1）mō lào réng pǐn mó bài
（2）憨厚：老实厚道。
拜访：访问他人。
神秘：奥妙莫测，难以捉摸。
迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。
2.课文里的人物有小猪、小牛、小猴。 课文写了土地爷爷给了他们每人一袋麦子，而他们三个人对麦子进行了不同的处理。
【我挑战】
5.麦子 保存 防止 聪明 食品 拜访 抚摸 仍有神秘
6.憨厚 饱满 各种各样 开心 大声 兴奋
7.（1）憨厚 磨成面粉，做成了各种各样的食品 勤劳 保存了起来，并进行晾晒 聪明 种下了地，来年收获了一囤的麦子
（2）对小猪说：“你真是个贪吃的憨厚的小猪。”
对小牛说：“你真是个勤劳持家的善良小牛。”
对小猴说：“你真是个懂得合理利用资源的聪明的小猴子。”
8.提示：结合自己的真实想法，进行合理的想象，可以有自己不同的做法。
【我拓展】
9.（一）（1）老鼠报恩
（2）不好意思，我以前小瞧你了，其实每个人都有自己的长处。
（3）狮子 老鼠 老鼠 老鼠懂得报恩
（二）（1）迈着优美的步伐，像是个高傲的公主 跳着轻快的舞步，像是个精练的舞者 则轻轻地走了过来，努力地帮忙把水桶柃了过来
（2）一个是聪明有力气；另一个是唱歌好听。这两个妈妈的语气很自豪。
（3）因为只有第三个儿子才做了儿子应该做的事，其他的儿子都是在炫耀自己。
10 哪 吒 闹 海
【我尝试】
1.（1）né zhā hún líng zòng chèn chā
（2）滔天巨浪：漫天的波浪很大。
称霸一方：倚仗权势，欺压别人，在一个地方称王。
胡作非为：任意胡来，毫无顾忌地做坏事。
兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端。
2.课文主要写了哪吒为百姓出力，惩治东海龙王父子，大闹东海龙宫的故事。
【我挑战】
5.随即 火焰 纵身 摇晃 原形 巨浪 胡作非为 兴风作浪
6.夜叉 义务 随即 既然 滔天 波涛 扔掉 仍然 操心 洗澡 砍柴 吹牛
7.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。
胡作非为：不顾舆论和法律，做不应当做的事。
作恶多端：做了许多坏事。
滔天巨浪：形容波浪特别大。
称霸一方：在一处强横无理，依仗权势压迫人。
8.（1）示例：红扑扑 白茫茫 金灿灿
（2）示例：拍 打 丢 摸
9.（1）东海龙王父子把老百姓害苦了。
（2）哪吒把乾坤圈扔出了。
（3）哪吒把东海龙王的三太子打死了。
10.（1）混天绫 乾坤圈 夜叉 龙王三太子 胡作非为 太平日子
（2）精卫填海 愚公移山
11.（1）随即 机灵
（2）3 机灵
（3）钻 举 砍 闪 躲 取下 扔
（4）示例：有的拿起了扫帚，把教室的地扫得一干二净；有的拎起了抹布，在窗户上擦玻璃；有的举起了黑板擦在黑板上来回摆动，把黑板擦干净……大家热火朝天地干了起来。
【我拓展】
12.（一）（1）① 哪吒 混天绫 龙王三太子 逼水兽 小龙 ②乾坤圈 昆仑山玉虚宫赐给太乙真人
（2）②
（二）（1）只见它在蓝天里，一会展翅做高空盘旋；一会儿又急速俯冲低空……
（2）想让孩子学本领固然是好事，但是得根据自己的特长和志趣才行。
第三单元综合练习
一、火焰 摇晃 防止 迫不及待 绒球 拜访 迷惑 胡作非为
二、jí wēng sì pō xīng jī
三、贯 倾 及 烈 迫不及待 鱼贯而入
四、1.嫩绿嫩绿 2.满满一囤 3.丰收 4.精致美丽
五、1.我们要不断改进学习方法。
2.小明的好人好事，受到了大家的赞扬。
3.我的错别字比去年少多了。
4.他坐在那里，聚精会神地听老师讲课。
六、1.跳 取下 摆 掀起 摇晃
2.憨厚可爱 勤劳持家 聪明能干 勇敢机灵 称霸一方
七、（1）天鹅湖
（2）de chuí chuī nèn
（3）清可见底 碧得发亮
（4）清可见底，碧得发亮 茂密的树木 垂柳 草地 鲜花 美丽的小桥
（5）D
第 四 单 元（11-13课）
11 第 八 次
【我尝试】
1.mò qīn lüè zāo xìn shāng zhāo
2.支持 坚强 气馁 侵略 紧急 胜利
信心——灰心 胜利——失败
3.起因：第1自然段；经过：第2——4自然段； 结果：第5自然段。
【我挑战】
6. xìn luè zhāo sàn mò jī
7.侵略 打仗 磨 抵抗 失败 动员 受伤 信心 招 成功 战斗 灰心
8.（1）招 召 招 召 招 招
（2）抵 低 抵 低 低 低
9.英勇的战斗 亲密的朋友 可爱的战士 激烈的战斗 招集军队 养成习惯 留心观察 明确目的
10.（1）jié 新 再 从
（2） 。 ， ：“！” （3）②
（4）失败是成功之母。 坚持不懈就是胜利。
11.提示：语句通顺，能起到说服、激励的作用即可。
【我拓展】
12.（一）（1）曾国藩曾让他领兵作战，打一次仗便败一次。 李次青该罚，因为他根本不懂得用兵。
（2）打仗败一次，又战一次。
（3）因为“屡败屡战”一词显示了李次青的不怕战败的精神，受到了曾国藩的重视。
（二）（1）小小的水滴，看起来是没有什么力量的，可是它老是往一个地方滴着，滴着，时间久了，功夫深了，竟可以把石头都滴穿。
（2）一切有成就的人无不具有水滴石穿的精神。
（3）提示：所写的事情要突出坚持不懈的精神，叙述语句通顺即可。
12 卧 薪 尝 胆
【我尝试】
1.móu nú kuài jī chái xǐng gēng zhòng chōng mò fū chāi
2.万般无奈：奈：奈何。迫不得已，实在没有一点办法。
谋臣：谋：出谋献计。为君王出谋献计的大臣。
免除后患：患：祸害；灾难。根除掉可能潜在的祸害。
报仇雪恨：雪：洗去。报冤仇以洗雪怨恨。
3.请求 屈辱 建议 免除
【我挑战】
7.败仗 仆人 表示 建议 吴国 勾践 努力 免除 征服 夫妇 灭掉 柴草
8.（1）因为……所以……
（2）不仅……而且……
（3）虽然……但是……
9.万般无奈 报仇雪恨 卧薪尝胆 免除后患
10.（1）回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 白天 晚上 饭前
（2）睡在柴草上 品尝苦胆 形容刻苦自励，发愤图强。文中指越王勾践为了报仇雪恨，努力地刻苦自勉，为求报仇雪恨。
（3）时刻不忘自身的深仇大恨，刻苦自勉，寻求机会，一雪前耻。 示例：徐悲鸿
【我拓展】
12.（一）5 7 10 6 9 4 3 8 1 2
（二）（1）指大家忽然间大笑起来。 指功名显著，功劳很大。
（2）提示：第3自然段。 韩信能忍受胯下之辱是因为小不忍则乱大谋。
（3）人不可为了一时意气，乱了大阵脚。
13 世界上第一个听诊器
【我尝试】
1.（1）lǎ zàng zhěn qiào bù nài hé xiào xī
（2）①果然 ②如果 ③流行 ④诊断
2.雷奈克 跷跷板 空心木管 世界上第一个听诊器
【我挑战】
5.如果 效果 缓步 仔细 发现 分析 研究 异常 诊断 形状
6.壮大 形状 分析 听见 学校 效果 珍贵 诊断
7.（1）果然 突然 （2）发现 发明
9.（1）画去：援 果然 突然 进
（2）站 弯 贴 蹲
（3）从中能体会到雷奈克的激动与兴奋之情。
（4）跷跷板 通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音 把笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵 生活中要善于观察，勤于思考
【我拓展】
10.鲁班 瓦特 贝尔 莱特兄弟 伽利略 道格?恩格尔巴特
11.（2）单用 双用 三用 多用 立式 电子 扁形听诊头 针形听诊头 表式听诊头
第四单元综合练习
一、侵略 抵抗 奖状 以为
异常 成功 建议 研究
效果 诊断 柴草 动员
二、胆 报 雪 转 声 负 求伸 丰 图 奋
三、1.光荣 2.粗心 正常
3.强大 失败
四、1.（1）建议 （2）意见
2.（1）请求 （2）要求
五、1.陈小红跟着爷爷奶奶转到北 京上学去了。
2.像哨兵似的
3.世界上第一个听诊器被雷奈克发明了。
六、1.不懈斗争 卧薪尝胆 骄傲 爱观察、勤动脑
2.长江后浪推前浪
3.行行出状元
4.书到用时方恨少
七、1.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 待到重阳日，还来就菊花。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2.秋高气爽
3.注意留言条的格式及内容。
八、1.liǎn xiū yùn luán zhào
2.强烈 丑陋 缩小
3.羞涩 娇羞 脸红
4.红红 淡蓝色 红艳艳 艳红的 橘红的 紫的 五光十色
期中复习测试（一）
一、1.侵略 实践 山岭 窗帘 防止 随即 燃烧 杭州 效果
2.cōng móu pú jiàng yǐng jié pō dī nú zàng
3.落 骄 奋 满 鸡 胜 深 经 及
4.（1）用清水洗过的蓝宝石一样
（2）一个个小红灯笼
（3）镜子一样
5.（1）①B ②A
（2）①A ②B
（3）①A ②B
6.（1）山顶的白云 纯净 草地 更加明洁
（2）人间天堂 日光城 大豆摇铃千里金
（3）唐 张继 停船靠岸 霜满天 江枫渔火对愁眠 寒山寺 夜半钟声到客船
（4）人间天堂 日光城 布达拉宫 北大仓
（5）到老空留后悔心
（6）青出于蓝而胜于蓝
二、1.天上的云，真是形态万千，变化无常。 总 分
2.提示：第2句话。
3.提示：第4句话。
4.看云识天气
5.提示：想象合理，比喻恰当，语句通顺即可。
期中复习测试（二）
一、1.聪明 摇晃 愉快 建议 分析 映衬 荒山 窗帘 抵抗 诊断 圣地 绒球 侵略 嘱咐 降落
2.jǐn lǐng jī lǜe sì hún pǐn móu wēng mò
3.（1）① ③ （2）② ① ③
（3）② ①
4.（1）杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
（2）美丽的白塔 绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
（3）依山而建 雄伟 壮丽
（4）夜书所见 送寒声 江上秋风动客情 儿童挑促织 一灯明
（5）人间天堂 第一个听诊器 卧薪尝胆 第八次
（6）书到用时方恨少，事非经过不知难
5.张乐平 三毛之父 报 烟头 黄包车
6.王老师：
您好！我今天早上下楼梯时，不小心扭伤了脚，不能参加今天班级组织的实践活动了，不好意思。
张亮
X月X日
二、1.小猫真讨人喜欢！
2.总分 小耳朵 眼睛 毛
3.（1）两只眼睛 绿宝石 眼睛 绿宝石
（2）全身的毛 一层薄雪盖在身上 猫 薄雪
4.提示：语句通顺，写出小狗的外形特点即可。
第 五 单 元（14-16课）
14 “东 方 之 珠”
【我尝试】
1.xù tún jià zhì bēn shà
2.（1）举世闻名 （2）鳞次栉比 （3）人流如潮 （4）琳琅满目 （5）摩天大厦
3.1 2-5 6 总-分-总
【我挑战】
5.剧场 夜晚 浅水湾 举世闻名 舒服 商店 闹市口 人流如潮
6.琳琅满目 著名 繁华 轻柔 五颜六色 闪耀 浪声 海风 表演 示例：下雨天，静静地倾听雨声，感觉十分惬意。
7.迷人的沙滩 著名的公园 繁华的街市 琳琅满目的商品 五颜六色的焰火 沐浴海风 倾听声响 观赏表演 鳞次栉比的摩天大厦 无比璀璨的东方之珠
8.（1）宽阔 （2）宽敞 （3）辽阔
9.（1）香港 沙滩 公园 街市 繁华 迷人
（2）浪平沙细 旅游度假 漫步 轻柔的海风 浪涛拍岸的声响 舒服极了
（3）举世闻名 顶球 钻圈 举重 嬉水跳跃 开怀大笑
10.（1）一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
（2）闪光的长河 繁华迷人
（3）提示：要运用多种修辞方法，将街上的热闹体现出来。
【我拓展】
12.（1）④
（2）土地肥沃，物产丰富 植物 动物 矿产
（3）气候宜人，风景美丽 五指山 天涯海角 亚龙湾海滩
（4）总分
15 小 露 珠
【我尝试】
1.jiàng lín jùn zòu yuè qǔ yì xí gǎn rùn zuàn mù
2.圆润：饱满而润泽。
袭来：袭击，侵袭。
光彩熠熠：形容光彩闪耀的样子。
生机勃勃：生命力旺盛的样子。
4.课文主要写了清晨的小露珠滋润了万物，给大自然带来生机，但却不得不在太阳升起来之后离开的故事。
【我挑战】
6.水晶 降临 白杨 珍珠 披着 植物 吹奏 热闹 俊俏 一股
7.闪亮 透明 圆润 金黄的 碧绿的 紫红的
8.（1）草叶上 花朵上 禾苗上
（2）钻石 水晶 珍珠 闪亮 透明 圆润 玛瑙 纯净
（3）披着 爬上了 染红了 照亮了 装点 格外精神 金黄 碧绿 紫红 生机勃勃
9.（1）向日葵 白杨树 喇叭花
（2）渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。 示例：日子一天天过去，我越长越大，越长越高了，可妈妈却越来越老了。
（3）我明天还会来的 积极乐观
【我拓展】
10.（一）（1）露珠很多。
（2）第一个“啊”字表达了作者对露珠数量之多的赞叹，第二个“啊”字表达了作者对露珠的喜爱之情。
（二）（1）滋润（√） 显示（√）
（2）老师趴在桌子上工作，形容老师的辛劳。 一生，全部的精力。
（3）不平凡的露珠
（4）提示：“当夜幕笼罩的时候……而对禾苗却从来无所求。”
（5）园丁 老师 无私奉献
16 石 榴
【我尝试】
1.（1）liu zǎo shèn xùn bāo bā jīn nǎo
（2）①喜讯 ②驰名中外 ③红白相间 ④郁郁葱葱
2.枣庄 春天 夏季 娃娃 成熟的喜悦 红白相间 晶莹透亮 酸溜溜 甜津津
【我挑战】
4.石 甚至 活泼 驰名中外 抽枝 透亮 喜讯 红白相间
5.（1）密 近 后 安静
（2）石榴花 小石榴 小树叶 玛瑙 开 密 开 盛
（3）长叶 开花
6.2 3 1 4
7.（一）（1）画去：lào shóu liè zhāo
（2）这一片段主要写了石榴成熟的过程。
（3）青绿色 黄中带红 一半儿红 一半儿黄 先 逐渐 最后
（4）提示：熟透了的石榴高兴地笑了，……向人们报告着成熟的喜讯。
（二）（1）示例：甜津津 绿油油 黑黝黝 生死相依 肝胆相照 首尾相应
（2）形状 味道 石榴子 玛瑙 石榴子的晶莹透亮
【我拓展】
8.（1）蒙蒙 清新 逗人喜爱 洁白的 明媚 银色
（2）扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 开始，果子的颜色呈淡绿色，后来变成深黄色的了。 皮薄、肉脆、水多、味甜、可口极了。
（3）在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。
（4）阳春三月 五月 中秋时节
（5）银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
第五单元综合练习
一、剧场 舒服 吹奏 举世闻名 甚至 喜讯 珍珠 驰名中外
二、1.飘落 2.保持 3.飘扬
三、1.人流如潮 人山人海 人头攒动 济济一堂
2.光彩熠熠 得意洋洋 波光粼粼 风度翩翩
3.草长莺飞 湖光山色 碧波荡漾 绿水青山
四、1.示例：小露珠 大 亮
2.示例：人们 浪涛拍岸的声响
3.示例：港湾里 五颜六色的灯光
4.示例：到夜晚 整个香港 成了灯的海洋
五、1.他是一名优秀的少先队员。
2.夏天到了，石榴树上开出了火红的石榴花。
3.“东方之珠”真是美丽啊！
4.小明的各科学习成绩都提高了。
六、1.昆明——春城
重庆——山城
广州——羊城
济南——泉城
拉萨——日光城
2.敬人者人恒敬之
七、1.小露珠 金黄 碧绿 紫红 数不尽 美丽 更加生机勃勃
2.灯的海洋 五颜六色的焰火 闪光的长河奔流不息
八、1.沙漠里的鸵鸟有三件宝
2.长腿 脖子 翅膀 眺望远方
3.鸵鸟的翅膀 两片帆
第 六 单 元（17-19课）
17 石 头 书
【我尝试】
1.hào zàng qiào hǎo cáng ké
2.（1）聚精会神 （2）刨根问底 （3）不禁 （4）好奇
4.石头上面有“字”，有“画”，有很多知识值得去探索学习。
【我挑战】
6.足迹 矿物 叔叔 化石 奇怪 脚印 煤炭 队员 贝壳 一册
7.（1）这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。
（2）示例：好奇心使得他总是爱刨根问底。
8.（1）石头书 研究石头上面的记录
（2）地质 煤炭矿石
【我拓展】
9.（1）苍蝇 蜘蛛 一个夏天的中午，一只小苍蝇停在一棵大松树上，伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿每餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
（2）推测发生在一万年前的故事的详细情形
18 小稻秧脱险记
【我尝试】
1.（1）fēn pīn zá shuí gēn pēn
（2）不由分说：不容人分辩解释。
一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。
蛮不讲理：态度粗暴，不讲道理。
气势汹汹：形容气势凶猛。
2.一天 水稻田 杂草 小稻秧 喷雾器 一群杂草要跟小稻秧抢营养，幸好喷雾器大夫拯救了小稻秧 小稻秧吸足了营养
3.提示：可自由发挥。如喜欢喷雾器大夫，因为他正直，正义，帮助弱者。
【我挑战】
5.激烈 洪亮 脸色蜡黄 跳起舞 拼命 警觉
6.拼命 欺负 紧跟 不由分说 争吵 杂草 营养 一拥而上
7.济南 除草剂 欺负 日期 争吵 炒菜 喘气 端正
8.（1）强烈 （2）激烈 （3）剧烈
（1）欺负 （2）欺骗
9.（1） ， 。 ， ：“ ， ？”
（2）收拾 洪亮
（3）喷雾器 杂草 除草剂
【我拓展】
11.（1）值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。
（2）小草生命力旺盛，拥有顽强的毅力，和谦虚做人的品质。
12.提示：结合课文，联系实际，展开想象，注意写故事的要素，讲故事叙述完整。
19 航 天 飞 机
【我尝试】
1.fǔ jīn lāo jìng zōng cāng
2.无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
庞然大物：指高大笨重的东西。
3.两万米 从东海之滨到帕米尔高原，飞行四个多小时载客 几十万米高 从东海之滨到帕米尔高原，飞行七分钟 在太空中释放和回收人造地球卫星
【我挑战】
5.脑袋 智慧 究竟 卫星 手臂 维修 突然 翅膀 心思 无影无踪 自由自在
6.竟然 竞争 维修 唯一 脑袋 恼怒
7.（1）他比你飞得更高更快。
（2）通过与普通飞机的对比，突出显示航天飞机的优点和长处。
8.提示：结合文章内容，以第一人称的方式写一段航天飞机的介绍。
【我拓展】
9.（1）变色龙
（2）外形 作用 尾巴 头 刺
（3）不过我知道，它这样做是为了保护它自己。
第六单元综合练习
一、足迹 欺负 煤炭 脚印 拼命 智慧 手臂 翅膀 究竟 贝壳
二、xǐng là jiān cī xīng chēng chéng zhuàn zhuàn páo
三、1.和风细雨 狂风暴雨
2.春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 凄风苦雨
四、1.示例：下课铃一响，同学们纷纷跑出教室。
2.示例：课堂上，同学们展开了一场激烈的争论。
五、1.激烈（热烈） 2.目的（态度）3.掩映（倒映）
六、1.不由分说 一拥而上 拼命 脸色蜡黄
2.咬定青山 破岩中 千磨万击 东西南北风
3.脚印 雨痕 足迹 雨痕 矿物 字
七、1.zhǒng zhòng
2.时间 半个多月 转眼间
3.着急 夸耀 4.一无所获
5.一分耕耘一分收获，没有付出，再好的种子也不会有收获。
第 七 单 元（20-22课）
20 军 神
【我尝试】
1.（1）chéng zuì zhǎn zhèn qiǎng kēng shǔ shù
（2）镇定：稳定，不慌乱。
不悦：不开心。
勉强：能力不够，还尽力做。
汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
2.第1自然段 刘伯承假冒邮局职员向沃克医生寻求帮助。
第2自然段 刘伯承要求手术不用麻醉药。
第3-4自然段 刘伯承忍受着剧烈的疼痛进行手术。
第5-6自然段 手术结束后沃克医生表达了对刘伯承的赞赏和敬佩之情。
【我挑战】
4.伤势 职员 手术 担心 损伤 承受 医药 外科 局 一共
5.邮局 句子 职员 聪明 承受 成功 但是 担心 伤势 努力 决定 绝对
6.激烈 剧烈 镇定 坚强
7.（1） ：“ ！ ， ！ ！”
（2）真正的男子汉 会说话的钢板 军神
（3）刘伯承 邮局职员 坚强不屈、不屈不挠
【我拓展】
8.（一）（1）刻苦攻读 刘伯承不仅是一名卓越的军事家，而且是一位孜孜苦读、勤奋著述的学者，在军事理论方面有很深的造诣。
（2）示例：刘伯承是一名卓越的军事家，是一名孜孜不倦的学者，更是一名刚毅不屈的军人，他勤奋苦读的学习精神，坚强不屈的人格品质，值得我们所有人学习。
（二）（1）刮骨疗毒
（2）， ：“ ， ， ？ ， ！”
（3）侵入 担忧 痛苦 割开
（4）三国演义 草船借箭、空城计
（5）提示：可以写下你对关羽临危不惧，坚强不屈的精神的赞叹之情等。
21 掌 声
【我尝试】
1.lào jìng shèn jīng shù zhòu
2.困境：遇到难事，处在困难中。
犹豫：左右摇摆，无法决定。
骤然间：突然，一下子。
经久不息：很长时间没有消失。
3.掌声是送给小英的。第一次是在小英上台前，掌声中包含了对小英的鼓励。第二次是小英演讲完之后，是对小英的充分肯定。
【我挑战】
5.愿意 轮流 困境 持久 注视 讲述 投入 情况 班级 低头
6.班级 斑马 特别 持久 讲述 手术 淡淡 谈话 镜子 情境 低头 底下
7.持久 注视 珍惜 镇定 感谢 忧郁
8.示例：晃悠悠 水汪汪 轻飘飘 一唱一和 一瘸一拐 一举一动
9.珍惜时光 鼓起勇气 讲述经历 镇定情绪 动人的故事 热烈的掌声 深深地鞠躬 渐渐地平息
10.（1）diào tiáo （2）lào luò shì sì
11.热烈 默默 淡淡 慢吞吞 幸福 一摇一晃
12.（1）左思右想，无法决定 因为小时候生病，她不愿意让人看到她走路的样子
（2）关心，鼓励。
（3）她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 因为那次掌声使她重新鼓起了生活的勇气
（4）它使小英重新鼓起了生活的勇气 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人
13.（1）突然间 霎时间 凝视 大家对小英的注视中包含着对小英的关心和鼓励。
（2）小英，自信地上台演讲吧，我们大家都为你加油 小英，你真棒
（3）提示：第2自然段
（4）在别人有困难的时候要给予别人鼓励
【我拓展】
15.（1）提示：短文最后一个自然段。 自尊是一个人最大的价值，我们既要同情弱者，同时也要尊重他们，这样才是对他们最大的帮助。
22 金 子
【我尝试】
1.（1）jīn ruǎn kēng qīng
（2）①蜂拥而至 ②倾盆大雨 ③若有所悟 ④扫兴离去 ⑤一无所获
2.课文主要讲述了彼得去萨文湖畔淘金一无所获，意外受雨后的花草启发，留下来培育花苗，最终获得成功的故事。
【我挑战】
4.扫兴 即将 谋生 附近 松软 唯一 甘心 金钱 装扮 实现 大坑 买
5.大坑 对抗 金钱 深浅 附近 嘱咐 纷纷 装扮 盘算 花盆 即使 既然
6.肥沃 松软 绿茸茸 娇嫩
7.失望 高兴 一无所获 坚硬 自卑 平平整整
8.埋 苦 拥 有 悟 倾盆 一无 坑坑
（1）蜂拥而至 一无所获
（2）倾盆大雨 坑坑洼洼
9.（1）松软的 绿茸茸的
（2）大水已把坑坑洼洼的地方冲刷平整。
（3）客厅被鲜花装扮得非常美丽。
（4）只要……就……
10.（1）淘金时间长 淘金仔细认真 一无所获
（2）我是唯一找到真金的人 非常骄傲自豪 培育花苗，把它们卖给别人装扮客厅
（3）提示：结合自身实际谈谈自己的梦想，如何实现它。
【我拓展】
11.（1）葡萄地里的真金
（2）原来是哥儿俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。
（3）通过努力收获碧绿饱满的葡萄
（4）要想成功，必须要懂得付出努力。
第七单元综合练习
一、损伤 困境 承担 肥沃 即将 讲述 愿意 职员 注视 附近 苍白 持久
二、座 坐 作 座 做 座 作 坐 生 声 升 生 声 生 牲 声
三、息 获 盆 笑 蜂 生 身 法 苦
四、1.虽然……但是……
2.只有……才……
3.因为……所以……
4.如果……就……
五、1.缺少主语，句首加“我们“。
2.句末加“的习惯”。
3.改成“同学们到了花果山。”或“同学们到花果山游玩。”
六、1.掌声 一个人身处困境 珍惜别人的掌声 把自己的掌声献给别人
2.忠心 关羽 正义 包拯 奸诈 曹操 孙悟空
3.脑怕不用 脑越用越灵 修行在自身 业精于勤
七、1.周仓打蚂蚁
2.提示：周仓伸出拳头……蚂蚁还是若无其事。 只见他伸出食指……死了好几只。
3.光有勇气和力量不行，还要懂得运用智慧和谋略，才能做大事，成大器。
第 八 单 元（23-24课）
23 每逢佳节倍思亲
【我尝试】
1.chóng fú féng niàn dēng wǎn cǎi yì
2.（1）扶老携幼 （2）兴高采烈 （3）天各一方 （4）思绪万千 （5）登高望远。
3.课文主要讲述了诗人王维在重阳节思念家乡亲人，写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗。
【我挑战】
6.（1）异 忆 忆 异 （2）佳 加 佳 加
7.万千 采烈 登高 一方 扶 幼 年 度
8.（1）唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
（2）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
9.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【我拓展】
10.（1）这是一首借物抒情诗，诗人借红豆鲜艳的色彩和动人的传说，以含蓄深沉而清新的语言，传达浓烈的相思之意。诗人希望象征爱情的红豆能充满衣兜，按时他们的爱情已经到了收获的季节。
（2）示例：《送别》 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。
11.（1）提示：他赶到江岸边和着……送别歌。
（2）桃花潭水那么深，都比不上汪伦送别我的情谊。
（3）示例：《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
24 孙中山破陋习
【我尝试】
1.tiāo jì fèi kòng chán lòu
2.（1）陋习 （2）缠足
（3）废除 （4）残害
3.孙中山：中国近代民主主义革命的开拓者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，被尊称为中华民国国父。
辛亥革命：1911年中国爆发的资产阶级民主革命，目的是推翻清朝的封建统治，挽救民族危亡。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制统治。
4.课文写了孙中山看到姐姐被缠足的陋习所残害，深深刺伤了他，终于在辛亥革命之后破处了这一陋习。
【我挑战】
6.空闲 挑柴 祖宗 妇女 总统 唱歌 废除 眼泪 痛苦 既然
7.痛苦 心疼 浪费 废除 祖宗 组员 即使 既然
8.（1）③ （2）④ （3）① （4）②
9.（1）既然……就……
（2）既……又……
（3）因为……所以……
10.2 3 5 4 1
11.（1）面带微笑
（2）深深 经久不息
12.（1）③ ② ① 缠足
（2）姐姐缠了脚，就不能下田干活了。
（3）生气、心疼 心疼却无助
【我拓展】
13.（1）孙中山买书
（2）他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。 孙中山笑着说：“我觉得买书比买吃的还重要。”
（3）孙中山先生对于学习读书的热忱值得我们每个人学习。
第八单元综合练习
一、祖宗 回忆 异乡 天各一方 重阳 疼痛 既然 兴高采烈
二、懂事 一年一度 消失 轻声 欢快 默默
三、（1）团聚 （2）喜爱 （3）想念 （4）承受
四、崖 路 头 牛 求 更 学海无涯 九牛一毛 孜孜以求 百尺竿头 更进一步
五、1.默默地 2.远远地 晃悠悠
3.鲜嫩美丽 整齐地
4.绿茸茸 干净整洁
六、1.王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 重阳节
2.破除 缠足 敢于向传统挑战
3.凌寒独自开
七、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知不是雪，为有暗香来。
八、（1）一年一度 兴高采烈 天各一方 （2）九 九
（3）遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
（4）王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。 思念亲友，思念故乡
期末复习测试（一）
一、1.踪 分 拥 作 刨 闻 竞 贫 衰 （1）竞相开放 （2）无影无踪
2.（1）示例：学海无涯 书山有路 孜孜以求 百尺竿头
（2）示例：刮骨疗毒 卧薪尝胆 围魏救赵 四面楚歌
3.（1）雷奈克 聪明勇敢 坚强不屈 反抗封建 忍辱负重
（2）杭州 香港 湛蓝透亮 一碧如洗
（3）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之
（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（5）百尺竿头，更进一步
二、1.红脸——关羽——忠勇与正直
黑脸——包公——正直
猴脸——孙悟空——忠勇
白脸——秦桧——奸诈
2.⑥ ⑤ ② ① ③ ④ ⑧ ⑦
三、（一）1.骤然间 经久不息 镇定
2.两 鼓励 肯定
3.小英对大家的感谢之情 小英重新鼓起了生活的勇气
（二）1.今天的风很大。
2.树林
3.闭着嘴 眯着眼 吃力 弓着身 向前蹬着
4.我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样可以防御风沙，让可恶的风沙在绿色长城前止步。
（三）1.“ ！ ， ， ， ，？ ？ ！” ， ， 。
2.③ ① ②
3.自豪——骄傲
夸奖——称赞
4.红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽 拒绝被收到储藏室去 折皱、松软 过度骄傲，我行我素
5.大苹果会告诫她的孩子们不要过度骄傲，我行我素，要谦卑。
期末复习测试（二）
一、1.jí mò niàn xīng xǐng là
2.海 经 呼 夺 驰 忍
（1）忍辱负重
（2）身经百战
3.（1）B （2）B （3）C
（4）D （5）C
4.（1）为有暗香来
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（3）修行在自身
（4）行行出状元
5.（2）提示：根据自身实际，写出哪个人物对你影响最深，讲出理由。
（3）灯的海洋 五颜六色的焰火 闪光的长河奔流不息 ①比喻 ②东方之珠 泉城 春城
（4）119
6.2 5 1 3 4
二、（一）1.松软的沙滩 珍贵的礼物 黄澄澄的稻田 亮晶晶的星星 提篮子 挖金子 挑担子 拿铲子
2.小琴 英子 装饰马鞍用的铜钉帽
3.画线句子中的“金子”指的是凭借自己的努力获得的成功的果实。
（二）1.因为它错过了花期，玫瑰花谢了。
2.D
3.小鹿觉得自己的努力没有白费，它感到很开心。
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