课堂练习
一、汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深
二、默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想
三、人朋友
课后作业
一、1、这山中的一切，都是我的朋友
2、我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽
二、1、走进山林
2、Cuìgēyínxiānchún
3、歌唱昭告喧闹
4、热爱
山雨知识与能力训练答案
课堂练习
1、无字的歌谣远近轻重
2、琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲
课后作业
1、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
2、对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜
草虫的村落知识与能力训练答案
课堂练习
一、斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）
寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤）
二、1、茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋
2、好奇友好的攀谈略
3、黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们
三、1、，。，，。
2、在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。
3、（1）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针
（2）那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手
索溪峪的“野”知识与能力训练答案
课堂练习
一、1、×2、√3、×
二、1、望而生畏浩气长舒怦怦直跳
2、拔地而起千峰万刃亭亭玉立
三、
惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美“水”野野物“野”索溪的猴子调皮十足在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真
课后作业
一、怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖
二、1、翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋
奇思妙想凝重冬天
2、B
3、热爱和喜爱最后一段
人教版六年级上册语文知识与能力训练单元自测一答案
一、唱和音韵蕴含陡峭
辨认静谧勤勉优雅
二、1、情意街景苦冥凶恶作为如似
2、生死天地生死新旧是非信疑
三、1、化作春泥更护花
2、虫声新透绿窗纱
3、卧看满天云不动
4、造物无言却有情
四、1、无论都
2、不但而且
3、不但而且
4、既也
五、1、略
2、略
3、岑寂肃穆端庄圣洁
詹天佑知识与能力训练答案
课前准备
一、一詹天佑是我国杰出的爱国工程师
课堂练习
一、挠毅浆蔑
庸崖壁惹
二、开工重视一定
压制平庸粗疏
三、1、轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视
课后作业
一、1、最新式贫瘠枯瘦缓缓
2、总-分-总
3、第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱
第二件：地理课后回击对中国的嘲笑
怀念母亲知识与能力训练答案
课前准备
二、生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕
课堂练习
一、朦胧凄凉斑马一篇爱慕
蒙古妻子班级总编开幕
二、1、屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。
2、（1）凄凉故乡沉默朦胧
（2）凄惨冷落因为作者身在异国小城，想起了故国的亲朋好友，心里有了忧愁，思念。心中也多了一丝甜蜜，一些宽心，一点安慰
课后作业
1、白色棕色暗蓝碧蓝
2、怀念故乡
3、最后一段爱国，思乡
彩色的翅膀知识与能力训练答案
课堂练习
一、1、碧空如洗
2、水落石出
3、人工授粉
二、1、我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业
2、战士们必须给西瓜花进行人工授粉
三、细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着心田战士们收获西瓜后的喜悦，激动和自豪的心情。
课后作业
1、第一句
2、选第2个第1个第1个第1个
3、略
4、略
中华少年知识与能力训练答案
课前准备
一、三8
课堂练习
一、选第一个选第二个选第一个选第一个选第一个选第一个
二、巍峨碧波白发头也
萦绕邯郸万里双飞
三、略
课后作业
1、开着花的希望唱着歌的黎明
2、在我的心中，祖国是我们伟大的母亲，是东方的明珠
人教版六年级上册语文知识与能力训练单元自测二答案
一、勉励恶劣阻挠居庸关
悬崖峭壁碧空如洗
二、坚艰坚艰
坚坚坚艰
坚坚艰艰
三、1、詹天佑设计了线路
2、中国成功办好了2008年北京奥运会
3、香港回归祖国，难道我们不会感到无比的自豪吗？
4、深圳的一年四季改为一年四季的深圳（用修改符号！）
5、这是我们自信心的泉源惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来
四、水是生命的源泉，工业的血液，城市的命脉，请节约用水。
五、1、余光中
2、时间
3、四亲人祖国
4、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏悲歌可以当泣,远望可以当归
六、略
穷人知识与能力训练答案
课前准备
二、俄列夫?托尔斯泰
课堂练习
一、抱怨掀起魁梧
倒霉忧虑湿淋淋
二、1、宁可也
2、不管都
3、与其不如
三、1-6FEDCBA
课后作业
1、A
2、B
3、C
4、D
别饿坏了那匹马知识与能力训练答案
课堂练习
一、1、流连忘返
2、刻骨铭心
3、一如既往
二、1、擦
2、握安然
3、惊慌
4、尽力
三、1-3××√
四、1、“”，，，“。，。”
2、C
3、会每天给它马草，继续看他的书。
4、“我”的心情是遗憾的，惭愧的，感动的，悔悟的。
课后作业
一、4处错误
（1）园改成圆
（2）马上去掉
（3）由他的爸爸改成由他们的爸爸
（4）在表情前面加上他们的
六、1、口气，语气按以前的惯例问果断的
2、略
3、流泪是因为琪琪从小就没有了妈妈，笑是因为在自己的照顾下健康成长
4、阿九伯不平凡，因为他右手拇指上的疤痕足以说明他的伟大。
唯一的听众知识与能力训练答案
课堂练习
一、悠幽忧优
仪遗疑移
欠歉嵌纤
二、1、幽静
2、安静
3、平静
4、安静
三、填空：尽心尽力唯一快乐和幸福忘记慈祥平静
1、因为老人在“我心中是唯一的知音，在“我”的眼里老人不是“聋子”，他是在用心感受轻声。
2、眼神深深的潭水老人的关切和鼓励和更高的期望
3、用善意的谎言让“我”有信心继续演奏小提琴
课后作业
1、窗外一片空旷
2、划去夸奖装饰飘扬
3、拟人略
4、心理的黑暗和眼前的黑暗
5、没有倒数第2句（画波浪线）
6、因为老人十分坚强，带给年轻人希望，虽然眼睛看不到，但是许多景物在心中依然是清晰的。老人在用那明亮的“双眼”去谱写大自然。
用心灵去倾听知识与能力训练答案
课前准备
一、倾吐奇妙借机果是
迷恋耳语见面动听
二、三用心灵去聆听孩子心声
课堂练习
一、1、“？‘’？”
2、“。”，‘，’“。”
二、1、我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了…”
2、苏珊想了想，对我说：“你知道吗？这只可爱的小鸟，它要去另一个世界去歌唱。”
好处：使全文层次分明，结构严谨。
三、1（1）苏珊在我最困难的时候帮助了我，对我十分热情，在与他的通话中感到了幸福。
（2）为下文做铺垫，推动情节发展
2、（1）遗言安慰
（2）谢谢你苏珊，是你在无助的时候帮助我你如同我的第二个母亲，我永远不会忘记你的。
课后作业
1、（画）信服分歧毕竟
2、大路平顺小路有意思
3、决定委屈儿子，走大路作者伴同母亲的时间短，但伴同儿子的时间还长
4、生命看似脆弱，可不屈的血液里流淌着刚强
5、（画）最后一句因为作者把儿子和母亲说成是整个世界，可以看出作者十分爱她们
人教版六年级上册语文知识与能力训练单元自测三答案
一、搁板 抱怨魁梧倒霉忧虑
仪式抱歉割舍悠扬溜走
二、1、（1-3）BCA
2、（1-4）DDBC
三、广大诚恳课外正常
紧张事业孤僻权利
四、幽静僻静宁静安静平静
五、1、桑娜补破帆。
2、苏珊沉默了一会儿，他说希望我的手指已经好了。
3、海浪像大象一样撞击着海岸
六、1-5DCEAB
七、1、划去?122212
2、抚慰讥嘲气恼缘故
3、（1）气恼和愤恨
（2）画第六段全部
（3）“我希望你是我女儿！”给我受伤的心灵抚慰
（4）我原先对人生的看法：人生是寒冷，无情的，对人生失去了信心。经过这事后的转变：一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字给我了我受伤的幼小心灵感到了老师的温暖和爱
（5）很胖，很美，很善良她就像我的妈妈一样，给我无微不至的温暖，无私的付出着她的爱，也给我了一种前进的信心
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