小学语文S版四年级下册第六单元检测试题
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语(12分)
zhì huì jī xiè yōu yǎ
( ) ( ) ( )
huī huán? mèi lì mù pái
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(10分)
拂( ) 混( ) 即( ) 挥( ) 彻( )
沸( ) 棍( ) 既( ) 辉( ) 砌( )
三、给带点字选择正确的解释(12分)
(1)A、靠近，对着 B、来到，到达 C、将要、快要 D、照着模仿
①临了，我要通知你一个你疏忽了的地方。( )
②他们家临街开了一个杂货店。( )
③这么热的天，他还在专心致志地临帖。( )
(2)A、传统，身份 B、光彩，光荣 C、长得好看
①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。( )
②好吃懒做是不体面的事。( )
③像你这样有知识的人，居然做出这样的事来，真是太失体面了。( )
四、修改病句(9分)
(1)星期六，我和我们全家一起去了公园。
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(2)上课时，发言很踊跃。
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(3)会上，大家就这个问题展开了强烈的讨论。
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五、按一定的顺序排列词语(9分)
(1)果树 植物 树 桃树
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(2)哥哥 叔叔 伯伯 弟弟
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(3)语文课本 书籍 小学语文课文 教科书
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六、指出下面各句所使用的修辞手法，选择后填在括号里(8分)
比喻 排比 拟人 夸张 反问 设问
(1)战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。( )
(2)小英的话说得真逗，我的肚皮都笑破了。( )
(3)字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。( )
七、短文，完成练习
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次都连声说：“记住了，记住了!”
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。
小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子!谁碰上你们，谁倒霉;谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃……”
听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你……”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸那样，立刻把肉吃下肚去了。
(1)给加点字选择正确的读音。(4分)
提防(tí dī) 还击(huán hái) 当年(dān? dàn?) 上当(dān? dàn?)
(2)给带点字选择正确的解释。(2分)
①阴谋诡计(A、欺诈，奸猾 B、怪异，出乎寻常)
②火冒三丈(A、东西燃烧时发出的光与焰 B、枪炮弹药 C、怒气 D、发怒)
(3)写出下列词语的近义词。(4分)
耻辱---( ) 凑巧---( )
咒骂---( ) 瞬间---( )
八、习作(30分)
写一件自己受委屈或者使别人受委屈的事。写出自己当时的感受，题目自拟。
(4)中山君是不是只不愿意和我说话呢?从这以后，我注意到，它实际上和谁也不大说话，常常是自己沉默着。( )
第七单元测试
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语。（8分）
chǎn? kāi ?uò lǜ ǎi xiǎo pàn duàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bèn? tiào mào shèn? bī jìn zhēn xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字。（8分）
① 决 绝 觉
（ ）对 拒（ ） （ ）心 （ ）悟
② 辟 僻 避
（ ）静 逃（ ） 开（ ） （ ）开
三、比一比，组成词。（10分）
榜（ ） 棕（ ） 敞（ ） 暇（ ） 厄（ ）
傍（ ） 综（ ） 敝（ ） 瑕（ ） 危（ ）
四、照样子，写出适当的词语。（8分）
例：高大对楼房 正如 矮小对（ 平 房 ）。
1.寒冷对冬天 正如 （ ）对夏天。
2.光明对白天 正如 （ ）对夜晚。
3.宽阔对马路 正如 （ ）对山路。
4.喧闹对城市 正如 （ ）对乡村。
五、照样子，写句子。（6分）
例：小草出土。
小草悄悄地钻出地面看看外面的世界。
1.鲜花盛开。
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2.柳枝摇摆。
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3.星星闪烁。
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六、选词。（8分）
发现 发明
1.李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。
坚定 坚决
1.我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。
2.运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。
七、乱句重组。（8分）
（ ）它的底座是个黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
（ ）上下两节是六角形的玻璃珠，乌亮鉴人，中间是一个乳白的圆球，晶莹透明。
（ ）往上是身躯，它分为三节。
（ ）在三个球之间，镶着镀着银色的铁圈，仿佛是两条紧身的腰带。
（ ）在我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（ ）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
（ ）玻璃盘上安装着一个精巧的开关。
（ ）身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
八、短文，并作答。
蚊子是怎样长成的
去年暑假的一天，我去爷爷家看望爷爷。在爷爷家，我看见几盆花的叶子卷曲了，心想，花和我一样，也需要水来补充体力吧！于是我跑到废水缸旁舀水。
突然，我发现有很多小虫，不由得叫起来：“呀！怎么这么多的虫子？”爷爷闻声赶来说：“这小虫子叫孑（jié）孓（jué），是蚊子的幼虫，你如果要看孑孓，就把它们养在水桶里。”孑孓有点像刚孵出来的小蚕，又黑又细，它们老爱卷起那又小又短的尾巴。单只独个停在水桶里的时候，像一个逗号；两个并排时，有时像引号，有时像分号；它们还能齐齐排成一个省略号，真有趣啊！看着它们奇特的游动方式，我明白了，它们那灵活的尾巴好比鱼鳍，孑孓就是凭着尾巴的舞动在水里活动的。
一天，吃过午饭，我又坐下来看孑孓，我突然发现了一只孑孓。我再看时，发现水面上浮着孑孓壳。难道孑孓真的变成蚊子飞走了吗？过了一会，一只孑孓钻出水面，一动不动，张大嘴巴，伸出一个又尖又细的小东西，我赶忙拿来爷爷的放大镜看，过了一会又伸出一个圆的东西。啊！原来是蚊子的头。接着蚊子的头摇一摇，两条腿和翅膀出壳了，然后后腿也出来了。四条腿一瞪尾巴也出来了。看到这个景象我高兴极了，因为我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。
1.用“～～～～”画出孑孓样子的词句。（2分）
2.用“————”画出文中的排比句，并照样子写一个排比句。（4分）
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3.孑孓在水里是怎样活动的？（3分）
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4.孑孓是怎样变成蚊子的？（3分）
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5.从短文中，你觉得“我”是一个什么样的人？（2分）
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九、。（30分）
请编一个动物寓言故事。
第八单元测试
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语（8分）
pí juàn yán? yì chún jié chén jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
pèi fú ài dài ?ē sòn? wū xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词（8分）
浸（ ） 俗（ ） 尸（ ） 措（ ） 戴（ ）
侵（ ） 裕（ ） 户（ ） 错（ ） 带（ ）
三、将下列词语补充完整（6分）
鸟（ ）虫（ ） 梅（ ）竹菊 喜（ ）哀（ ）
（ ）甜（ ）辣 （ ）棋（ ）画 笔（ ）纸（ ）
四、选词填空（6分）
继续 连续 持续
（1）战士们已经（ ）三天没吃上一口饭，没喝上一滴水了，可是战斗还在（ ），伤员不断增加。
（2）（ ）两个多月的干旱，使这里的江河断了流，庄稼枯死，甚至连人们的饮水都发生了困难。
严肃 严格 严厉
（3）父亲对我要求（ ），常常（ ）地叮嘱我：“要养成实事求是的做事态度，不能有丝毫的虚假。”
（4）当我做错事时，母亲用（ ）的目光注视着我。
五、修改病句（8分）
（1）在小组会上，他首先第一个发言。
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（2）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
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（3）庆祝会上，同学们唱起了欢快的歌曲和优美的舞蹈。
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（4）阅读课外书，可以增长知识水平和写作水平。
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六、按要求改写句子（8分）
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
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（2）《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。（改成反问句）
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（3）鸟在树上唧唧喳喳地叫。（改成拟人句）
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（4）学习现代科学技术非常重要。（改成感叹句）
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七、选择恰当的修辞手法，把序号填在括号里（6分）
A、比喻 B、拟人 C、排比
（1）山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。（ ）
（2）森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。（ ）
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
八、阅读短文，完成练习
启示
有位老太太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时（留 流）露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕，油漆匠取出（胀 账）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使得我觉得自己的境况还不算最坏。（ ）减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，（ ）他使我不（在 再）把工作看得太苦！”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。（ ）这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
这事告诉我们：（ ）我们无法改变人生，（ ）我们可以改变人生观；（ ）我们无法改变环（境 镜），（ ）我们可以改变心境，改变态度。
（1）在文中括号内选择正确的字，画“√“表示。（4分）
（2）在文中括号内填上适当的关联词。（7分）
（3）写出下列词语的近义词。（4分）
①怜悯-- ②发现-- ③缺陷-- ④境况--
（4）在正确的答案后面打“√”。
这篇短文表达的中心是：（5分）
①告诉我们双目失明的男主人是个开朗乐观的人。（ ）
②告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。（ ）
③告诉我们一个人的人生观、心境及态度是可以改变的。（ ）
④告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。（ ）
九、习作（30分）
你希望自己长大以后成为一个怎样的人？从事什么职业，会有什么成就……请以“未来的我”为题写一篇文章。
要求：（1）反映积极向上的思想；
（2）语句通顺，结构完整。
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