第六单元11～20各数的认识
第一课时11～20各数的数数，数序
一、基础训练
1、看图写数。

2、。
(1)由1个十和6个一组成的数是（ ），读作（ ）。

(2)一个数十位上是1，个位上是3，写作（ ），读作（ ）。
(3)19里边有（ ）个一和（ ）个十。
二、能力提升
这些数字乱了，我能给它们排好队。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

三、思维拓展：写一写。

第二课时 11～20各数的写法
一、基础训练
1、看图写数读数。

（ ） （ ） （ ）
2、根据数画珠子，并比较大小。

二、能力提升（想一想，填一填。）
（1）5,6,( ),( ),9,10,( ),( ),( ).
(2) 18,17，（ ），（ ），（ ），（ ）
（3）（ ），（ ），（ ），10，（ ）
（4）（ ），（ ），7，（ ），9，（ ）
三、思维拓展（猜猜我是谁）

第三课时 10加几和相应的减法
一、基础训练(算一算)
10+5=2+10=19-7=15+0=
14-2=11+8=10-8=9-9=
2+13=13-2=3+7=19-7=
5+10=10-3=10+7=10+2=
11-1+5=13+3-6=4+6+8=13-1-2=
二、能力提升
1、比一比，在○里填上“＞”“＜”“＝”。
12○ 20 10+3○19—6 11+5○10+6
19○9 17—10○10+2 13+6○18+1
2、在□里填上合适的数。
12+□=19 18—□=10 3+□=13 □+□=18
14—□=4 20—□=10 5+□=19 □—□=10

三、思维拓展
用15、4、5、6、数字，你能写出哪些不同的算式？

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第四课时 十几加、减一位数
一、基础训练(我能看图列出四道不同的算式。)

二、能力提升（看图列式计算，不要忘记单位名称呀！）
1、 2、

□○□=□（ ） □○□=□（ ）
3、 4、
□○□=□（ ） □○□=□（ ）
5、


□○□○□=□（ ）
三、思维拓展
小朋友排队去公园，丽丽前面有6个人，后面有10个人。丽丽排在第（ ）个，一共有（ ）个小朋友去公园。

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