题序

考查内容及题目描述

认知层次

题型

取材

分值

基础部分(选择题)

1

读词语,选择正确读音(多音字,容易读错的生字)

识记

选择

课本

4

2

判断(笔画\句意\课内容等)

识记、运用

选择

课内外

4

3

找出错别字

识记

选择

课本

2

4

选择正确解释(一字多义,一词多义)

识记、运用

选择

课内外

3

5

朗读的情感

理解、运用

选择

课内

4

基础部分(填空题)

6

看拼音写词语

识记

填空

课本

8

7

按要求写句子（句式变换:改病句\反问句\转述句\关联词等）

理解、运用

填空

课内

8

8

根据课内容填空

识记

填空

课本

4

9

生活语（标点符号）

理解运用

填空

课外

2

阅读

10

信息提取,词意理解（填空、词义）

识记

填空

课本、生活

21

段意概括

理解

填空

人物描写手法

理解运用

填空

关键句的理解(修辞、意理解)

理解创造

填空

点评写法（开放式答题）

理解创造

填空

习作

结合单元主题；结合生活、活动、阅读。1、叙事清楚完整，中心明确；2、结构清晰，语句通顺；3、书写工整、不写错别字。

理解创造

写话

生活

40

2012学年下学期天河区小语六年级期末测评双向细目表

以上仅作参考

本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/42032.html

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