一年级数学上册第3周练习　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　
1.看图读数：

2.读数量、读数序。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
读一读：1添上1是2，2添上1是3，3添上1是4 ……
（ ） 2 3 （ ）6 7 （ ）

3.方向与数序。
（1）

①从左往右给上面的小动物在 里编号。
②上面共有（ ）只小动物。
③从左边数， 排第（ ）， 排第（ ）。
④从右边数， 排第（ ）， 排第（ ）。
（2）按要求涂颜色。
涂左边的 2 个：
涂右边的第2个：

（3）圈一圈。（共10分）
（左）　 　（右）

①把左边的3个 　 圈起；
②把右边的5个　　　 圈起；
③给从左边数起的第5个 涂上红色；给从右边数起的第5个 涂上绿色；

4.数量比较。
（1）看图比较，在　　　　填上“多”或“少”

和 比较， 　　　， 　　　，　……①
我们可以说， 比 ； 比 。……②
【小技巧】：
孩子往往会说第①种表述方式，但第②种表述方式容易说错。
要正确说出“A比B多（或少）”，我们要确认在“比”字之前的“A”是（A与B之间）的较大数还是较小数，如果“A”是较大的，我们即说……
“A比B多”，如果“A”是较小的，我们即说……“A比B少”。
　　　图解：
A　　比　B　　多　　　，　A多，B少

A　　比　B　　少　　　，　A少，B多
（2）按要求画　　　。
　　　　¤ ¤ ¤ ¤
①　　比¤多画1个。
　 　
②　　比¤少画2个。
　 　
③　　和¤画同样多。
　 　
（3）请你填上合适的数。
5＞（ ）（ ）＜3（ ）＞4
2＜（ ）　3＜（ ）（ ）＝（ ）
1＜（ ）（ ）＞（ ）（ ）＜（ ）

5.数的组成（分成），，读一读，熟记。

（可以家长的帮助下用小棒把6——10数的分成写出）

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