第三单元 四边形
第一课时 四边形
一、基础训练
1、选一选。(是四边形的,在括号里画 )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填一填。
(1)四边形有( )条直的边,有( )个角组成的( )图形。
(2)我们学过的( )、( )等图形都属于四边形。
二、能力提升
3、把下列四边形按要求分类。
(1)四个角都是直角的四边形有 。
(2)对边相等的四边形有 。
(3)四条边都相等的四边形有 。
三、思维拓展
4、爸爸把一块正方形铁皮切割成两块大小相同的四边形,你能根据其中的一个四边形画出原的正方形吗?
1米 2米
第二课时 平行四边形
一、基础训练
1、哪些图形是平行四边形?在它下面( )里画 。
二、能力提升
2、画一画。
三、思维拓展
3、数一数,下面各图中分别有几个平行四边形?
(1) (2)
有( )个平行四边形。 有( )个平行四边形
第三课时 周长
一、基础训练
1、描出下列图形的周长
二、能力提升
2、算一算下面图形的周长分别是多少。(单位:厘米)
3、比一比,再在正确答案后面的括号里打√。
三、思维拓展
4、下面图形的边长是5毫米,你能算出它的周长吗?
第四课时 长方形和正方形的周长
一、基础训练
1、计算下列图形的周长。
4分米
8分米 5米 3厘米
二、能力提升
2、选一选。
(1)用两个完全一样的正方形,可以拼成一个( )
A、六边形 B、三角形 C、正方形 D、长方形
(2)用两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )
2
2 A、14厘米 B、12厘米 C、16厘米 D、6厘米
3、算一算。
一个长方形游泳池的周长是140米,长是50米。游泳池的宽是多少米?
4、有两个同样的长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米。
(1)把他们拼成一个正方形,计算一下这个正方形的周长。
(2)把他们拼成一个长方形,计算一下这个长方形的周长。
三、思维拓展
5、一个大正方形的边长是8分米,把它分成两个大小相同的长方形,求一个长方形的周长是多少。
第五课时 估计
一、 基础训练
1、画一画。
不用尺,试着画一条3厘米长的线段;再用直尺画一条3厘米长的线段。
2、填一填。
(1)教室的长大约是( )米,宽大约是( )米。
(2)黑板的长大约是( )分米,宽大约是( )分米。
(3)数学书本的长大约是( )厘米,宽大约是( )厘米
二、能力提升
3、估一估,数一数。(每个小方格的边长为1厘米)
先估一估下面图形的周长哪个最长,然后数一数,把长度填到下面的括号里。
4、选一选。(给周长最长的图形打√,周长最短的图形打×)
三、 思维拓展
5、动脑筋。
下面( )号图形的周长最长。
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