欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

六级阅读《风》参考答案

编辑: 路逍遥 关键词: 小学散文阅读 来源: 记忆方法网
风 一四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子 风
一四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“
熏风”

初秋,一阵凉风“
拂”
来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,“
刮”
得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
一、这篇文章的构段关系是—————
,因此,文章可以分为——————
段,请用“||”
在文中标明,并写出段意。
文中带“

的两个字能否对调?为什么?((词:

刮))
文中哪句话表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类造福的雄心壮志?假如你是风,你会怎样做呢?
最佳答案

一四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。 ||
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“
熏风”

初秋,一阵凉风“
拂”
来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,“
刮”
得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。||
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗? ||
一、这篇文章的构段关系是(
总分总)
,因此,文章可以分为()
段,请用“||”
在文中标明,并写出段意。
(
第一段的段意:介绍了人们给四季的风取得名字;
第二段的段意:介绍了四季的风的脾性;
第三段的段意:表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类造福的雄心壮志)
文中带“

的两个字能否对调?为什么?((词:

刮))
(答:不能。因为“
拂”
是轻轻的擦过,而“
刮”
是用力的往脸的两旁划过。)
文中哪句话表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类造福的雄心壮志?假如你是风,你会怎样做呢?
(从“
我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福”
这句话表达了作者决心改造大自然,要大自然为
人类造福的雄心壮志?假如我是风,我会听从好人的话,帮他们做好事;会打败坏蛋,并教导他们做好事。)

本文来自:逍遥右脑记忆 /xiaoxue/337972.html

相关阅读:《请你记得歌唱》阅读
小学生《请你记得歌唱》散文阅读
《仙人掌》阅读答案
《最后一个鸡蛋》阅读答案
《冠军的道路(13分)》阅读答案