浔中中心小学 2013 年_春__季__六___年级_语文学科设计
内容17* 《汤姆.索亚历险记》主备人 执教者
教学目标阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点
激发学生阅读原著的愿望。

教学重难点　阅读梗概和精彩片断，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。

课前准备
教学过程个人使用批注

猜想激趣，导入新课
阅读梗概，了解内容
浏览片断，体会特点
快速浏览课文中的精彩片段，思考：
（1）.你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
（2）.你认为精彩片段中哪些地方最精彩？
2.学生自由发言，展开交流。
四、结合疑问，激发兴趣
1.学生自由质疑。
2.师生解疑。
五、课堂小结
六、布置作业

板书设计

17* 《汤姆.索亚历险记》

情节——浪漫有趣 有惊无险 引人入胜
语言——轻松幽默 讽刺夸张
教后反思：

本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/101386.html

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