人们常说，“是艺好学，一窍难得。”老师应该帮助学生掌握记忆的窍门。许多学生感到单词难记，为此我介绍几种记忆单词的方法供老师在教学生时使用。
　　一、 语音规则记忆法
　　在教授生词的时候，我根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在教新单词时，总结出字母a的读音规则。a在单词past,half中是发〔a：〕，在单词late,game中是发〔ei〕 ，而在单词about, breakfast中是发〔?藜〕。我还同时联系学过的单词中含字母组合ar的单词dark, quarter, sharpener等，复习字母a的发音规则和字母组合ar, aw, ea的发音规则。通过这样的总结，学生能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。
　　二、 扩展联想记忆法
　　在教生词travel的时候引导学生联想到表示旅行的交通工具，boat, bus, ship, plane, car, taxi, minibus and so on,并且可以联系by,take,on,in的用法，当学习动词visit时，要引导学生想到一系列的与“看”有关的动词或短语see, watch, read, look at , look after , take care of.久而久之，学生在看到一个房间的时候，就有可能想到desk, chair, broom, sofa, book等一系列的单词。
 

本文来自：逍遥右脑记忆 /waiyu/yingyujiyi/10956.html

相关阅读：喝汤为什么不是drink soup
英语词汇:festivity节日,喜庆日,欢宴
胡敏读故事记单词第16篇
容易混淆拼错的英语词
中考英语有效记忆单词三招式