德福考试内容分成四个子项，即阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达，对每一个子项分别打分，每一个子项在通过线以上的成绩依次从低往高分为3、4、5级。四个子项都达到5级，是所有考生追求的最佳成绩。

　　阅读理解“逐个击破”

　　第一个子项是“阅读理解”。这部分共考三篇短文，三十道题，可供支配的时间共为60分钟，最后10分钟是用来将考生记在别处的答案誊写到答案专页上的。

　　三篇短文分别代表三种不同阅读理解题型。第一篇短文实际上包括8段独立短文，要求是在以字母编号的短文段与数字编号的问题之间找出内容上的对应关系。这种题型的解题技巧是先仔细阅读问题，阅读时记住或标记问题中的关键词，然后按顺序阅读两个短文段，并与问题中的关键词进行对照，如果在短文段中出现相同的关键词，马上进行标记。通过这种方式可以很快断定哪个短文段与哪个问题吻合。然后继续阅读紧接着的两段文字，切忌一次读完三四段甚至所有八个短文段，这样超出记忆极限，结果事倍功半。

　　第二篇短文的题型是多项选择题。一般情况下，各个选择题中的问题顺序和阅读短文行文顺序一致，建议考生采用逐步推进的解题办法。首先阅读第一个选择提问，找出问题关键词；接着去读一段短文，根据提问关键词找答案；然后读第一个选择题中的答案选项，并选出惟一正确的答案。按照这种方法一直推进到最后一个问题。千万不要以为有时间先把短文读上两三遍、问题读上三四遍再去答题，这是浪费时间。

　　第三篇阅读短文考的是判断是非或断定文章没提及。解题方法：先读第一个问题，标记关键词，阅读短文开头部分，碰到问题关键词或类似关键词，再回头仔细读问题，这样很快便可对问题作出是非判断或断定文中有没有提及。以此类推，就是胜利。

　　听力理解标识“关键词”

　　第二个子项是“听力理解”，听三篇短文，解25道题，包括誊写答案的时间共有40分钟可供支配。第一、第二篇只能听一遍，第三篇可听两遍。第一篇是大学生生活日常对话，第二篇一般是专访，第三篇是专业性报告或专访。

　　解题方法：先阅读问题，并标出问题关键词，听的时候注意关键词，往往关键词后就是要找的答案，边听边以词条形式记录答案，或直接判断是非。在听第三篇之前不仅要先读题，标识关键词，而且还要先动脑筋搜集知识，同时从问题中推断出一些相关知识，然后再去听，听第一遍时根据关键词记录答案，然后将吃不准的问题再读一遍，听第二遍时集中精力解决这些棘手问题。

　　书面表达分三步写

　　第三个子项就是“书面表达”，也就是命题作文，往往要求考生先描述一个给定的示意图，然后就主题进行论述。

　　推荐策略：先仔细将问题和要求读上两三遍，看懂示意图中的统计数据和所显示的趋势，然后将构思写成一个粗略提纲。大致可以分三步写：首先写引言，将主题引出，接着说明示意图显示内容，并在这一基础上深化引言中提出的问题，第三步写考生对现有正反两方面意见的看法，但不要停留在肤浅的述评上，述评的目的是要推出自己的看法，也就是结论。遣词造句时避免情感化的表达方式。良好的结构、不俗的词汇外加逻辑推导出来的立论就是5级。还要注意语法，因为语法是逻辑的一部分。

　　口头表达不要怯场

　　第四个子项是“口头表达”，共有10道题，要求考生在10种与大学生活和学习有关的情景中进行口头表述。这一部分的考试时间为半个小时，考生实际说话的时间分成从30秒到1分45秒长度不等的10段，加在一起不足12分钟。

　　但正是这短短的时间成了大多数考生追求高分的拦路虎，今年首次德福考试中我国有一半以上的考生口头表达成绩没有超过3级。除平时训练不足外，心理和技巧也是很多同学失败的原因。

　　首先这是一种新颖的口试方式，考生面对机器，无法“察颜观色”，这就要求学会电话录音式的对话，不要怯场，能对付“只听其声、不见其人”的模拟交流。听问题和要求时不要忘记顺手标出提问关键词，在给考生思考时间里也不要忘记顺手写下几笔，听别人说话时要把关键词当信号使用。在发言时，要充满自信，表情、手势会稳定情绪，增强说话条理，大大提高自信。考生要记住，口语表达没有对错之分，全看发挥。

 
 
 

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