首先，我从最简单的开始，从她的兴趣入手。她很喜欢海洋动物，她父母都是上班族，平时我和他父母交流中也了解到，平时也买她喜欢的关于海豚或是其它的书，但她就是三分钟热度，没半天书就扔不知哪儿去了。这次，我和她一起去海洋馆看鲨鱼，看海豚表演，然后去书店书买海洋动物相关的科普书籍和故事书，在路上，我尝试给她特别布置了阅读作业，让她了解深海中的鱼的眼睛有什么特别之处，这和它们的生活环境有什么关系?然后明天我们来讨论这些问题。在前面一系列的引导下，她对这次买回来的书，因为她轻松的心态，并不像对课本一样有压力，又因为兴趣，所以这次她对这几本书的阅读非常顺利，第二天再去给她补课，她给我开了门，还是一脸的兴奋，欢快地和我讲昨天在馆里看到的和她在书中的有趣发现，她昨天不仅仅看了之前所提出的问题相关章节，还看了和章节相关的其它内容，远远超出了昨天的计划。没几个星期，这几本书就被“消灭”了，然后，我又让她找出之前买了相关书，这些“蒙尘”的书籍无一例外，都被“全歼”，再后来，几乎每月都要去一趟书城买书，进展很顺利。
本文来自：逍遥右脑记忆 /sudu/63856.html

相关阅读：速读的五大神奇作用
高速阅读必须克服的10种不良习惯
快速阅读对身心健康有何促进作用
快速阅读训练入门-快速阅读法
快速阅读必须克服的10种不良阅读习惯