开篇测验
为了激励你思考关于和快速的问题，下面是一些关于阅读习惯和阅读技能的小测验，你只需回答 是 或 不是 ，然后翻到有答案的一页，检查测验结果。1.每分钟阅读1000字以上是可能的。是／不是
2.读慢一些、仔细一些才能更好地理解所读的内容。是／不是
3.逐字逐句地阅读有助于理解。是／不是
4.默读会使阅读速度减慢，因而应该少用或不用。是／不是
5.应努力百分之百地理解所读的内容。是／不是
6.应努力百分之百地记住所读的内容。是／不是
7.在阅读时，眼睛必须不停地逐行浏览所读的内容。是／不是
8.当阅读时漏掉了某些内容，必须回头把它弄清楚之后再
往下读。是／不是
9.用手指头点着字阅读会降低阅读速度，应该通过训练逐步
取消。是／不是
10.在遇到文章中的综合性或理解性的问题时，应努力把它
搞清楚后再往下读，以保证理解的连贯性。是／不是
11.对于一本很好的或重要的书，应逐页阅读。在没有阅读
第22页之前，千万不要去读第23页；在没有完全弄懂开头之前，
也一定不要去看结尾。是／不是
12.忽略某些单词是一种偷懒的坏习惯，应戒除。是／不是
13.当遇到文章中的重要内容时，应该做些笔记，以便于
记忆。是／不是
14.阅读动机如何并不影响眼睛与大脑交流的基本方式，也
不会影响阅读速度。是／不是
15.笔记应该总保持整齐、有序和结构化 主要为句子和
所读信息的有序列表。是／不是
16.应在身边备一本词典，以便遇到不认识的单词时立即
查阅。是／不是
17.快速阅读的危险之一是会使理解能力下降。是／不是
18.我们肯定都是以自然的速度阅读的。是／不是
19.对于小说和诗歌来说，要欣赏其内涵和语言韵律，很重
要的一点是放慢阅读速度。是／不是
20.只能真正理解眼睛所能看清楚的内容。是／不是
开篇测验答案
如果你对所有问题的回答中只有一个 是 ，那么，你几乎就可以成为一名快速阅读的教师了。而那个可以回答 是 的问题是第一个问题，即每分钟阅读1000字的速度，也是可能的。
所有其他的答案都应该为 不是 。
这其余的19个问题，涵盖了关于阅读的各种错误概念。
如果相信这些错误假定的话，那么，你不仅会相信那些不真实的事，也会相信那些将使阅读习惯变得越来越坏，阅读速度越来越慢，以及使综合及理解能力越来越差、越来越令人不满意的事情。
当通过《快速阅读》这本书取得进步时，这些错误的假定将被逐个否定，最后只剩下通往实现快速阅读目标的坦途。
1你现在的状况：
检测你正常的阅读
速度和理解能力
预览
1.1自我测试1及阅读理解
1.2你的结果如何
1.3总结
1.4高智商者的行动指南
无论是在学习还是自身发展的情况下，都必须确定起步的基点。只要准确落实目前所处的位置，无论这一位置处于何处，它都是你成功实现最终目标的坚实基础。
在本章中，我们将要求你做一些事，这些事与其他章节要求做的完全相反，即要求不要快速阅读。因为需要计算你目前的阅读速度，以便精确判断读完本书后你所取得的进步。
在本章结尾，有15道多项选择题和正误判断题来测试理解水平。在阅读这部分文章时，不要表现出很高或过低的理解水平，应按正常阅读此类材料时的理解水平来进行。
不要怕在阅读速度和理解两方面都得低分。请记住，这本书就是专门为那些希望改善阅读技能的人而写的。在开始时得分低是常见的事，也是意料之中的事。
所以，不要追求浮夸的高速度，不要孜孜以求获得理解高分，不要为结果患得患失。把手表放在身旁，单独做阅读练习。(有人计时或看表将不可避免地干扰读者的理解能力，并且还会使部分人改变平常的阅读速度。)
你现在的状况： 检测你正常的阅读速度和理解能力TheSpeedReadingBook快速阅读NOTENOTE当读完一篇文章后，立即看表，并计算出速度。后面有非常详细的说明指导你该怎么计算阅读速度。
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