通过这一阶段固定程序阅读法的练习，我的阅读速度提高很快。现在，当我阅读一篇文章时，已经不需要用“七个阶梯”去套了。文章看过之后，能够自然而然地写出七项内容。王梅：
固定程序阅读法，使我定向地去阅读每一篇文章，一遍读过就能较准确地了解文章的内容、写作特点等，确实收到了事半功倍的效果。乔学军：

经过一个阶段的练习，我已能熟练地掌握并运用程序阅读法。阅读速度从原来的350 字/每分钟提高到640 字/每分钟。就我自己的阅读体会而言，小说、散文更易集中精力，阅读速度更快，效率更高。而说明文、议论文等文体，读起来兴趣不大，度就慢些，尽管如此，效率也有一定提高。我认为固定程序阅读法将会使我受益终生。李昕：
通过26 次固定程序阅读法的练习（包括课外），我比较熟练地掌握了“七步法”，提高了阅读速度。阅读时思路明确，几乎形成一种格式，可以不假思索地、有目的地接收信息。它不仅提高了我的阅读能力，而且也在一定程度上提高了我的理解力。宋兵：
通过课上课下的练习，我在读一篇文章时，已基本上不需要再套七步法就能够较顺利地笔答各种问题了。我觉得固定程序阅读法确实有很大的好处，不仅看得快，而且能较系统地理解文章的内容。在课外阅读中，我运用此法进行过多种尝试，有长篇小说节选，有短篇小说和各种文体的文章。虽然自己对理解率不好测定，但我明显感觉到速度和理解率都有了很大提高。
王玮：
经过这一阶段练习，我不仅阅读速度上去了，而且还提高了理解率，读书兴趣更大了。以前练习时，我总是一字不漏地看，现在我好像知道哪些字可以一带而过，哪些要稍加记忆，哪些需要重点理解。我想，如果中学生都能掌握这种方法，学习效果一定会更好。

本文来自：逍遥右脑记忆 /sudu/17604.html

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