【作品介绍】

　　《南乡子·题南剑州妓馆》是宋代词人潘?的作品。 这首题南剑州妓馆的小词，是为一个已经远离、寻访无着的歌妓所写，却绝去绮词丽语，也不带丝毫轻亵的情调，而是以清婉深情的诗笔，抒写了主人公的一片留恋、帐恫之情。

【原文】

南乡子·题南剑州①妓馆

生怕倚阑干②，阁下溪声阁③外山。

惟有旧时山共水④，依然，暮雨朝云⑤去不还。

应是蹑飞鸾⑥，月下时时整佩环。

月又渐低霜又下，更阑⑦，折得梅花独自看⑧。

【注释】

①南剑州：福建南平。

②阑干：栏杆。

③阁：楼阁。

④山共水：指山和水。

⑤暮雨朝云：用宋玉《高唐赋序》中巫山神女幽会事。此处系作者怀念自己的旧情人。

⑥蹑飞鸾：乘坐飞鸾。

⑦更阑：指天快亮了。

⑧折得梅花独自看：化用姜夔《疏影》词：“想佩环月夜归来，化作此花幽独。”

【白话译文】

　　我最害怕的事情就是登楼凭栏远眺了，害怕听到亭阁下小溪潺潺的流水声，还害怕看到亭阁外绵延起伏的青山。小溪和青山没有变化，依然如故，但我所思念的美人却一去不返，杳无音信了。我有种预感，觉得她会在某日乘坐飞鸾来和我相见，又仿佛听到了她在月下不时地整理佩环的声音。月亮又渐渐沉下去了，寒霜再次铺满大地。漫漫长夜将尽，我折下一枝梅花。一个人呆呆地看着它。

【赏析】

　　这首词是为重访旧地怀思之作，是为一个已经远离，寻访无着的歌妓所写，抒发了词人对歌妓的留恋与怅惘之情。此词虽是为歌妓所写，却并没有丝毫轻薄亵渎之意，而是以委婉深切的情感，展现了词人的一片留恋之情。

　　上片写景抒怀。抒发了作者故地重游、人去楼空的感慨。

　　“生怕倚阑干，阁下溪声阁外山。”写重到南剑妓馆寻访所恋的妓女，可惜她已经“去不还”了。作者心中自然十分沉重，所以他生怕独自倚栏。“生怕”二句写怕见旧时山水，道出作者摆不脱、撇不下的相思旧情，点明内心的矛盾。“阁下溪声闻外山”写昔日曾与伊人朝暮共赏的阁外山水，怎不令人黯然伤神！

　　“惟有旧时山共水，依然，暮雨朝云去不还。”楼下的溪流依然，楼外的青山依然，惟独不见了所爱的人，这山水再美，也失去了它们原有的光彩。留给作者的，只有睹物思人的缕缕情愁了。“旧时山共水”，照应前文“溪声”、 “山”。继而笔锋一转， “依然”两字一顿，恰如眼含热泪的悲怆的呜咽声。“暮雨朝云去不还”，再度强调物是人非，佳人难寻，胸中郁结难平，其感可想而知。

　　下片是写作者因思念而产生的幻觉，表示怀念之深．流露出孤独之感。

　　“应是蹑飞鸾，月下时时整佩环。”由现实进入虚幻，既然她已经不在人世，尚在人间的情侣惟愿她过得比生前更美好。作者因之想像她已经飞升成仙乘鸾凤飞升，她的美丽化成了永恒。 “月下时时整佩环”，词人徘徊阁台，久久不愿离去，似乎在等待着那环佩叮咚的声音传来，盼她来跟自己共叙离别之苦，思念之情。 “月又”三句回至眼前，写词人独居空阁，一夜无眠。此处连用两个“又”字，写尽心中凄凉况味，道出了死别的无情现实。

　　“月又渐低霜又下，更阑，折得梅花独自看。”他久久地回忆着女子的音容笑貌，乃至夜深仍不能成眠。他摘了一朵梅花把玩不已，在作者眼中，这朵梅花就是女子美丽的面庞，就是女子冰清玉洁的灵魂，欣赏着梅花，就如同与她重相聚首，是苦是甜，只有作者自己知道。“折得梅花独自看”这句可以说是点睛之笔，此处化用姜夔((疏影》词中王昭君精魂月夜归来化作梅花的意境，折一枝梅花并且把它当做是恋人的精魂，以便慰藉一下自己相思若渴的心。这里将词人哀苦痴情、痴恋与深哀交织的悲怆、凄艳的情怀展现得淋漓尽致。万千思绪，皆从这“独自看”三字中传出。

　　本篇虽为小令，却有许多婉转之处，步步转折，一步一态，结句中又写主人公于霜月之夜折梅自看而无谁可寄的情景，暗藏许多委婉曲折，哀感无限，凄切动人，韵味深远，真可谓“语尽而意不尽，意尽而情尽”。

名家点评

　　沈际飞在其《草堂诗余正集》中评曰：“‘阁下溪声阁外山’句，便已婉挚，况复足山水一句乎”。

　　况周颐在其《惠风词话续编》中评曰：“潘紫岩词，余最喜《南乡子》一阕，小令中能转折，便有尽幅千里之势。……歇拍尤意境幽瑟。”

　　《齐东野语》载：潘梦有人持方牛首易之，遂名牯。跌宕不羁。此篇起句“怕倚阑干”，非因为阁下溪声，而阁外有山，乃因只有那旧时山和水，永远是那样子，人事是多变的。所以下一句“暮雨朝云”，也不可为准。下阕从飞鸾想望到仙子那般美丽，但夜已渐深，月低霜冷，就折了梅花独自看又如何呢!收句曲折别有会心，词句俊雅不凡。

【作者介绍】

　　潘?（公元1204年—1246年）字庭坚，号紫岩，闽县（今属福建）人。端平二年（1235）进士，调镇南军节度推官、衢州推官，皆未上。历浙西茶盐司干官，改宣教郎，除太学正，旬日出通判潭州。淳?六年卒于官，年四十三 。有《紫岩集》。刘克庄为撰墓志铭。《宋史》、《南宋书》有传。赵万里《校辑宋金元人词》辑有《紫岩词》一卷。更多古诗词赏析内容请关注“小学生学习网”

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